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学科：八物 课题 ：3.1温度计（一） 课时：总第13课时 主备人：张 审核人：物理备课组 班级： 姓名： 第 小组小组 ★学习目标： 温度的概念； 摄氏温度的规定方法、温标符号、单位符号、认读方法； 了解生活中常见的温度； 4 能正确使用温度计测量液体的温度并正确读数 ★自主学习： 1、温度是表示 的物理量 2、液体温度计是利 的性质制成的；玻璃泡中的液体一般 是 、 、 。 3、常用的表示温度的方法是。温度计上有一个字母℃，表示摄氏温度是这样规定的：把温度规定为0度，温度规定为100度。分成100等分，每一等分叫，写作。 5、37℃读作 ；—4.7读作 ； 6、指导学生阅读课本的小资料，了解自然界的一些温度，并将空的填完整。 7、探究温度计的使用： 将温度计分给学生，测量所给的烧杯中水的温度，总结归纳正确使用温度计的方法： 。 教师引导、学生归纳总结 右上图中几个温度计的读数分别是 甲： 乙： 丙： 丁： 2．零下35摄氏度还可以读作_____，可以写作_____；-275 ℃应读作_______或_______；比0摄氏度高15摄氏度的温度，读作_____，记作_____。 3．有三支温度计，其中甲温度计的测量范围是35 ℃~42 ℃，乙温度计的测量范围是-30 ℃~50 ℃，丙温度计的测量范围是-20 ℃~105 ℃，由此可知_____温度计是家庭用的寒