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2015年高考物试题分类汇编
2015年高考物理试题分类汇编:直线运动
1、【2015重庆-6(1).(19分)
同学们利用如题6图1所示方法估测反应时间。
首先,甲同学捏住直尺上端,使直尺保持竖直状态,直尺零刻度线位于乙同学的两指之间。当乙看见甲放开直尺时,立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度读数为,则乙同学的反应时间为 (重力加速度为)。
基于上述原理,某同学用直尺制作测量反应时间的工具,若测量范围为0~0.4s,则所用直尺的长度至少为 cm(取10m/s2);若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线,则每个时间间隔在直尺上对应的长度是 的选填相等或不相等.
【答案】 80, 不相等
15)如图所示,气垫导轨上滑块经过光电门时,其上的遮光条将光遮住,电子计时器可自动记录遮光时间,测得遮光条的宽度为,用近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度,为使更接近瞬时速度,正确的措施是
A换用宽度更窄的遮光条
B提高测量遮光条宽度的精确度
D使滑块的释放点更靠近光电门
D增大气垫导轨与水平面的夹角
【答案】
3、2015山东-14】.距地面高5m的水平直轨道A、B两点相距2m,在B点用细线悬挂一小球,离地高度为h,如图。小车始终以的速度沿轨道匀速运动,经过A点时将随车携带的小球由轨道高度自由卸下,小车运动至B点时细线被轧断,最后两球同时落地。不计空气阻力,取重力加速度的大小。可求得h等于
A.1.25m B.2.25m C.3.75m D.4.75m
【答案】A
A.0.2-0.5小时内,甲的加速度比乙的大
B.0.2-0.5小时内,甲的速度比乙的大
C.0.6-0.8小时内,甲的位移比乙的小
D.0.8小时内,甲、乙骑行的路程相等
【答案】B
5、【2015广东-34】34.(1)(8分)某同学使用打点计时器测量当地的重力加速度。
①请完成以下主要实验步骤:按图14(a)安装实验器材并连接电源;竖直提起系起有重物的纸带,使重物 (填“靠近”或“远离”)计时器下端; , ,使重物自由下落;关闭电源,取出纸带;换新纸带重复实验。
②图14(b)和(c)是实验获得的两条纸带,应选取 (填“b”或“c”)来计算重力加速度。在实验操作和数据处理都正确的情况下,得到的结果仍小于当地重力加速度,主要原因是空气阻力和 。
【答案】靠近 先接通电源,待打点稳定后释放纸带 b 纸带与打点计时器间存在摩擦阻力
6、【2015福建-20】20.(15分)一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶,其运动过程的v-t图像如图所示,求:
摩托车在0-20s这段时间的加速度大小a;
摩托车在0-75s这段时间的平均速度大小。
【答案】(1)1.5m/s2 (2)20 m/s
5.如图所示,某闯关游戏的笔直通道上每隔8m设有一个关卡,各关卡同步放行和关闭,放行和关闭的时间分别为5s和2s。关卡刚放行时,一同学立即在关卡1处以加速度由静止加速到2m/s,然后匀速向前,则最先挡住他前进的关卡是
A.关卡2 B.关卡3 C.关卡4 D.关卡5
【答案】C
8(1))(6分某同学在探究弹力和弹簧伸长的关系时,安装好实验装置,让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐,在弹簧下端挂1个钩码,静止时弹簧长度为l1,如图1所示,图2是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺最小分度是1毫米上位置的放大图,示数l1= cm.。在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码,静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5。已知每个钩码质量是50g,挂2个钩码时,弹簧弹力F2= N当地重力加速度g=9.8m/s2。要得到弹簧伸长量x,还需要测量的是 。作出F-x曲线,得到弹力与弹簧伸长量的关系。
【答案】25.850.98 弹簧的原长l0
16】.如图滑块A置于水平地面上滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A A、B接触面竖直 此时A恰好不滑动B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为A与地面间的动摩擦因数为最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B的质量之比为
A. B. C. D.
【答案】B
21】. 某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则。实验步骤:
①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上,使其轴线沿竖直方向。
②如图甲所示,将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上,另一端用圆珠笔尖竖直向下拉,直到弹簧秤示数为某一设定值时,将橡皮筋两端的位置记为O1、O2,记录弹簧秤的示数F,测量并记录O1、O2间的距离(即橡皮筋的长度l)。每次将弹簧秤示数改变0.50N,测出所对应的l,部分数据如下表所示:
F N 0 0.50 1.00 1.05 2.00 2.50 l cm l0 10.97 12.02 13.00 13.98 15.05 ③找出②中F 2.50N时橡皮筋两端的位置,重新记为、,橡皮筋
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