- 7
- 0
- 约4.55千字
- 约 4页
- 2017-03-16 发布于重庆
- 举报
农学院种科101昆虫学复习题
种科101 昆虫学复习题
名词解释
1、孵化:昆虫在卵内完成胚胎发育后破卵壳而出的现象叫做孵化。
2、龄期:相邻两次脱皮所经历的时间称为龄期
2、世代:昆虫由卵(或幼体)发育到性成熟产生后代的过程称为一个世代
4、年生活史:指昆虫在一年中的个体发育过程,即从越冬虫态越冬后复苏起,至翌年越冬复苏前的全过程
5、世代重叠:二化性和多化性昆虫由于发生期及成虫产卵期长等原因而使前后世代间表现出明显重叠的现象称为世代重叠。、
6、完全变态:昆虫在生长发育过程中具有卵、幼虫、蛹、成虫4个时期的变态类型。幼虫和成虫在形态上明显不同,幼虫要转变成成虫必须经过蛹期。
7、渐变态:昆虫的幼期与成虫期在体形、习性及栖境等方面都很相似,只是幼体的翅和生殖器官尚未发育完善,故称若虫。
8、羽化:成虫从它的前一虫态脱皮而出的过程或现象称为羽化
9、补充营养:成虫羽化后需要继续取食,以获得完成性成熟发育所需要的营养物质,这种对性成熟发育不可缺少的成虫期营养称为补充营养。
10、性二型:同种昆虫雌雄个体之间除了生殖器官(第一性征)外,还在个体大小、体型、体色、构造等(第二性征)方面存在着明显区别
11、多型现象:同种昆虫同一性别的个体在身体大小、体色、结构等方面存在明显差异的现象,称为多型现象
12、孤雌生殖:又称又称单性生殖,是指卵不经过受精就能发育成新个体的生殖方式
13、休眠:当季节性的不良环境到来时,昆虫快速表现出生长发育和繁殖等生命活动受到抑制的现象。
14、滞育:指当季节的不良环境条件到来前,在某些环境因子的诱导下,昆虫通过调整体内生理代谢,在一定时间内抑制自身的某个固定虫态的生命活动现象
15、迁飞:指某种昆虫成群而有规律地从一个发生地长距离地转移到另一个发生地的现象
16、群集性:指同种昆虫的大量个体高密度的聚集在一起生活的习性
17、单食性昆虫:指昆虫指以某一种植物为食料
18、寡食性昆虫:指昆虫一般以1个科或少数近缘科的若干植物为食料
19、多食性昆虫:指昆虫能取食不同科的多种植物
20、双名法:按照动物命名法规给动物命名一个拉丁语名称就是该动物的学名,种的学名由属名家种名组成,及国际上通用的双名法。
21、三名法:亚种的学名则在种名后再加上一个亚种名,即三名法
22、脉象:即脉序,是指翅脉在翅面上的分布形式
23、跳跃足:腿节膨大,胫节细长,适于跳跃,如蝗虫,蟋蟀和后足
24、开掘足:胫节宽扁具齿,跗节相对较退化,适于掘土,如蝼蛄的前足
25、地下害虫:指生活史的全部或大部分时间在土壤中生活,主要为害植物的地下部分(种子、根茎)和地面部分的一类害虫,称土壤害虫
26、植物检疫:根据国家法规对调入和调出的植物及其产品等进行检验的处理,以防止人为传播的危险性病、虫、杂草传播扩散,是一种强制性的防治措施
27、经济损害允许水平(EIL):是指因采用防治措施增加产值与防治费用相等时的害虫密度
28、3R:指抗药性、再猖獗性、残留性
简答题
1、昆虫纲的特征:(1)体分为头、胸、腹3个体段 (2)头部有一对儿触角,有1对儿复眼,有的还有1~3个单眼 (3)胸部有6足4翅 (4)腹部310节左右组成,末端有外生殖器
2、昆虫的变态类型 (1)全变态(有翅亚纲内生翅类昆虫具有的变态类型)特点:一生经过卵、幼虫、蛹和成虫4个虫态。幼虫的翅在体内发育,幼虫和成虫在外部形态和内部构造上不相同,并且在食性、栖境和生活习性方面也有很大差异。(2)不全变态(有翅亚纲外生翅除蜉蝣目以外的昆虫具有)特点:一生只经过卵期、幼虫期和成虫期3个发育阶段,幼期的翅在体外发育,成虫期的特征随着幼期的发育逐渐显现出来。不全变态又分为半变态,渐变态和过渐变态3个亚型。
3、害虫防治中可以利用地老虎的趋光性进行黑光灯诱捕:利用金龟甲假死性的习性,进行震落捕杀;根据有翅蚜的趋色性,可利用黄色粘胶板诱集进行虫情监测和防治;根据棉铃虫的趋向杨树挥发物质性采取杨树枝把诱杀。
4、地下害虫的种类:蛴螬类、金针虫类、蝼蛄类、种蝇类、地老虎类
5、地下害虫的为害特点:(1)寄主范围广(2)生活周期长(3)与土壤关系密切(4)为害时间长,防治困难。 从全国为害状况来看北方重于南方,旱地重于水地,优势种群则因地而异。
6、蛴螬取食种子,咬断幼苗的根、茎,断口整齐平截。 金针虫取食嫩叶,幼虫在土中生活,咬下播下的种子,食害胚乳,要是幼苗根部和地下茎,被害部位不整齐,呈丝状。 蝼蛄咬食种子和幼苗,造成缺苗断垄。也咬食根、嫩茎,扒成乱麻状或丝状,使幼苗生长不良甚至死亡,它在土表活动时,幼苗掉根,导致种子不能发芽,幼苗失水枯死。
7、方法:在田间堆积约10~15cm的鲜草堆,每公顷300~700堆,于清晨翻草捕杀。 原理:
8、植物的抗虫性就是植物对某些昆虫种群所产生的损害具有避免或恢复能力,是一种可
您可能关注的文档
- 写人的开头和结尾.doc
- 写作指导我打开了心中那把锁.doc
- 写作文时怎样迅速打开思路.doc
- 写作模板_基本_6级_自动编号_20090201.doc
- 写作询问信格式2012.doc
- 写地理位置英语作文.doc
- 写好结尾(中高年级).doc
- WG621负载能力探究.docx
- 写字技能与写字教学.doc
- 写字楼9高压配电室工作票.doc
- 小区绿化施工协议书.docx
- 墙面施工协议书.docx
- 1 古诗二首(课件)--2025-2026学年统编版语文二年级下册.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《3.1《公民基本权利》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《4.3《依法履行义务》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《6.2《按劳分配为主体、多种分配方式并存》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《6.1《公有制为主体、多种所有制经济共同发展》PPT课件.pptx
- 初三教学管理交流发言稿.docx
- 小学生课外阅读总结.docx
- 餐饮门店夜经济运营的社会责任报告(夜间贡献)撰写流程试题库及答案.doc
原创力文档

文档评论(0)