3.4数列的综合用学生版.docVIP

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  • 2017-03-16 发布于贵州
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3.4数列的综合用学生版

第三专题 四 数列的综合问题 知识梳理: 1.数列常与不等式结合,如比较大小、不等式恒成立、求参数范围等,需熟练应用不等式知识解决数列中的相关问题. 2.数列作为特殊的函数,在实际问题中有着广泛的应用,如增长率、银行信贷、分期付款、合理定价等. 3.解答数列应用题的基本步骤 1 审题——仔细阅读材料,认真理解题意. 2 建模——将已知条件翻译成数学 数列 语言,将实际问 题转化成数学问题,弄清该数列的结构和特征. 3 求解——求出该问题的数学解. 4 还原——将所求结果还原到原实际问题中. 4.数列应用题常见模型 1 等差模型:如果增加 或减少 的量是一个固定量时,该模型是等差模型,增加 或减少 的量就是公差. 2 等比模型:如果后一个量与前一个量的比是一个固定的数时,该模型是等比模型,这个固定的数就是公比. 3 分期付款模型:设贷款总额为a,年利率为r,等额还款数为b,分n期还完,,则b=a. 注意事项: 1.用函数的观点理解等差数列、等比数列 1 对于等差数列,由an=a1+ n-1 d=dn+ a1-d ,当d≠0时,an是关于n的一次函数,对应的点 n,an 是位于直线上的若干个离散的点.当d 0时,函数是增函数,对应的数列是递增数列;同理,d=0时,函数是常函数,对应的数列是常数列;d 0时,函数是减函数,对应的数列是递减数列. 若等差数列的前n项和为Sn,则S

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