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网络上的人际交往 尊敬的老师,亲爱的同学们，大家XX好！今天我要说课的题是《》“网络是一把双刃剑”形成共识，正确利用网络。为第二课时让学生掌握“上网要遵守网络规则，遵守道德，遵守法律”的学习做好铺垫。八年级思想品德课的主题是学会交往，而本框“网络上的人际交往”是人际交往的重要途径。随着互联网的普及和发展，网络交往的重要性和隐患都日益显现，本框针对此问题，引导学生正确看待和使用网络。 2.教学目标 根据新的课程标准中“力求把学会交往作为主题，培养学生的交往能力是培养的重点”的宗旨， 能力目标：通过对网络交往特点的学习，初步具备发挥网络交往的优势，避免网络交往的陷阱。能够正确使用网络，使之为生活和学习服务。 情感态度价值观目标：初步感受网络生活和传统生活的不同。通过了解互联网的无限性，激发学生对网络的向往与探索兴趣，并能有效的避免不良信息的诱惑，合理的利用网络资源。引导学生既不回避网络也不沉溺于网络，恰当运用网络和网络交往。 3.教学重难点 八年级学生正处于发育阶段，他们有很强的好奇心，同时也缺乏自制力，他们一旦上网，很容易陷进去不能自拔“双刃剑”。教学难点定位：理解网络交往是一把锋利的“双刃剑” 二、学情分析 随着互联网的发展和普及，越来越多的中学生成为新的网民。无论在城市还是在农村，互联网对中学生的吸引是强烈的。其中部分学生不能正确处理网下生活和网上生活的区别，把过多的时间花费在网络上；而目前互联网上信息良莠不齐，缺乏自制力的学生由于心理生理的不成熟导致各种违法现象发生，造成很多家庭和社会问题。所以通过本课的学习，让学生认识网络、了解网络，初步形成区分网络信息利弊的方法，引导学生积极健康地上网。使学生真正成为学习的主体。为了更好地实现教学目标，解决教学重点和难点在教学中设置问题让学生自己思考讨论，并在教师的指导下分析、归纳，得出结论。让学生在活动中体验到学习的快乐网络的出现是对人们以往的生活，学习方式，交往方式的重大变革，它已经走进了人们的生活，也是令所有学生向往，令家长担优，并引发了许多社会问题，介于此，为了分析网络的利弊，发挥网络的功能，更好地为我们的学习、生活服务 1 网络上的人际交往 网络沟通无极限（无限性） 网络交往一把锋利双刃剑（两面性） 1.网络交往很丰富 1.网络的正面作用 2.网络交往的新空间 2.网络的负面作用