初三化学教学进度和复习计划.docVIP

初三化学教学进度和复习计划 化学的复习还未开始，目前化学还有三章内容未进行完，怎样面对繁重的复习任务，如何高效、快节奏的完成教学复习计划，更好的迎接中考，化学组教师特制定如下教学计划： 第一部分：上新课 时间是3月1日到3月22日，这一部分内容是全书的重点内容，因此在上新课时要稳扎稳打，争取让大部分同学在学新课时就能将大部分内容掌握清楚并学会，具体安排如下： 时间 学习内容 课时 讲学稿编写人 3月1日---3月2日 晶体的生长、乳化作用 2课时 刘秀英 3月3日 认识酸碱盐 1课时 苏敬峰 3月4日 重要的酸 1课时 刘秀英 3月7日---3月8日 重要的酸 2课时 孔慧萍 3月9日---3月10日 常见的碱 2课时 苏敬峰 3月11日 溶液的酸碱性 1课时 刘秀英 3月14日---3月16日 常见的盐 3课时 孔慧萍 3月17日 化学肥料 1课时 张云霞 3月18日 第八章复习 1课时 刘秀英 3月21日 第九章 1课时 苏敬峰 3月22日 第九章、第十章 1课时 孔慧萍 第二部分：复习 初三化学进入总复习了，经化学组全体老师研究讨论决定，我们的复习计划和进度按照下列原则完成。 1、一个中心：以学生为中心。教师为了学生，学生是复习的主体，教师起到主导作用。 2、两个基本点。教师的指导要到位，不能越位，有效的组织备课，明确教学复习的起点和教学目标。 3、合理把握四度。梯度，跨度，深度，密度。 4、重点关注五点。知识点的梳理，能力点的确定，思考点的设置，兴趣点的激发，训练点的侧重 化学复习分为三个阶段，即三轮复习，具体的安排如下： 第一轮 夯实基础，构建知识网络 第一轮复习是重中之重，是复习的重点，只有打好基础，才会有日后的提高。要求教师要重视以教材为本，让学生领会万变不离教材的道理，学会自己看书，自己总结知识点，教师则依据《课程标准》和教材提供相应的看书计划、提纲、试题。 一、时间：3.23————4.23 二、内容安排：以单元复习为主，一周两个单元，按8到1的次序，计划六周时间完成。 一、初三化学知识的一个特点是：内容广泛，且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。按照知识的有机组合，以课本为依据，按中考指要进行全面、扼要、系统地复习。 1、以单元为单位进行知识归类，把学生的知识点连成线，织成网，提高综合的能力。 2、教师下发知识点或让学生自己总结（区别对待），整理出复习提纲，并配有单元检测和综合能力检测。 3、强化重点知识的记忆和应用，形成分析问题解决问题的能力。 4、课后要求学生拿出一定的时间关注教材，不留遗憾。 四、具体日程安排：（机动时间自己分派，合理运用） 时间 单元 复习内容 课时 讲学稿编写人 3月23、24日 八单元 常见的盐和碱 2课时 刘秀英 3月25日，3月28日 八单元 盐和化肥 2课时 苏敬峰 3月29日 七单元 常见溶液 1课时 孔慧萍 3月30日，3月31日 七单元 有关溶液的计算 2课时 张云霞 4月1日，4月4日 六单元 金属和金属材料 2课时 刘秀英 4月5日 五单元 氢气 1课时 苏敬峰 4月6日，4月7日 五单元 碳和碳化合物 2课时 孔慧萍 4月8日 四单元 自然界的水 1课时 张云霞 4月11日，4月12日 四单元 化学式及计算 2课时 刘秀英 4月13日 四单元 化学方程式及反应类型 1课时 苏敬峰 4月14日 四单元 化学方程式的计算 1课时 孔慧萍 4月15日 三单元 空气和氧气 1课时 张云霞 4月18日 三单元 物质组成的表示 1课时 刘秀英 4月19日 二单元 微粒构成物质 1课时 苏敬峰 4月20日 二单元 化学物质的多样性 1课时 孔慧萍 4月21日 一单元 物质的变化与性质 1课时 张云霞 4月22日 一单元 化学实验基本操作与技能 1课时 刘秀英 注：单元试题上一个周五印好，综试本周三印好 第二轮 专项复习 提高能力 关注学生的需要、学生的问题、学生的动态，控制题量，精选精炼。同时进行初三化学实验操作训练 一．时间：4.26------6.3 二．内容要求： 复习内容 出题人 课时数 1. 物质构成的奥秘 刘秀英 四课时 2、化学物质的多样性 张云霞 四课时 3. 身边的化学物质 孔慧萍 四课时 4. 化学与社会发展 苏敬峰 四课时 初三化学实验操作训练安排表： 第一轮：（时间：四月二十七日到五月四日） 张云霞 刘秀英 孔慧萍 苏敬峰 星期(4.27) 一号 二号 三号 四号 星期(4.29) 四号 一号 二号 三号 星期一