十一月主题计划表.docVIP

2009——2010学年度第一学期主题计划 主题名称 五彩的秋天 班级 大（2）班 持续时间 四周（11.2~11.27） 教 师 周丽君 主题目标 1．关注周围事物在秋季的变化，知道秋天是丰收的季节，能运用多种手段表达自己对秋天的认识。 2．感受秋天美丽的色彩所带来的快乐，能大胆地使用各种颜色。 3．在活动中，愿意把自己的想法与同伴交流、分享，体验集体活动的快乐。 主 题 活 动 安 排 第一周 第二周 第三周 第四周 语言 秋天的雨（一） 语言 小蜗牛 语言 小熊住山洞 语言 母鸡和苹果树 秋天的雨（二） 一片美丽的红枫叶 落叶 拍手歌 音乐 小树叶 音乐 秋天多么美 音乐 松树和小树 音乐 四季组歌 彩虹 逛公园 拔根芦柴花 四季组歌 科学 天气预报 科学 小雨的前兆 科学 冬天和夏天要睡觉的动物 科学 种子藏在哪里 剥花生 分一分，合一合 树叶朋友 加号和减号 美术 花瓶设计与装饰 美术 正在落叶的树 美术 一瓶花 美术 种子粘贴画 美丽的菊花 秋色 七彩画 水果 社会 我的宝物 社会 我来说新闻 社会 逛农贸市场 社会 因朋友而高兴 健康 安全小常识 健康 运粮忙 健康 有用的安全标志 健康 郊游 活动调整 增加 语言：小老虎过生日（家长半日活动进行了活动调整） 美术：小手变变变（家长半日活动进行了活动调整） 减少 语言：拍手歌 美术：水果 家长工作 1．建议家长利用节假日带领孩子到郊外、公园等处游玩，感受秋天大自然的美，发现秋天动植物的变化。 2．请家长鼓励幼儿每天做一些力所能及的事关心、爱护老人，从点滴小事做起，多与老人交流，并督促孩子坚持下去。 3．请家长与孩子一起收集秋天的落叶、种子等，并引导孩子利用叶子和种子制作粘帖画。 4．建议家长和孩子一起查阅图书、网上查询等方式查阅有关种子传播和种子发芽条件的资料。 环境布置 1．布置主题墙“五彩的秋天”，利用幼儿收集的叶子、种子、画作、图片等展示到主题墙上。 2．收集各种秋天的景色图片，展示到美术角，让幼儿欣赏并模仿作画，感受秋天的美景；请幼儿收集各种种子，在美术角开展“种子粘帖画”的活动。 3．在植物角，请幼儿带青菜、蚕豆、大蒜等采种，开展种植活动，并引导幼儿观察、记录植物的生长情况。 主题小结 秋天的主题活动在中班我们也开展过，在那次的活动中，我们重点让幼儿了解了秋天植物的变化，在活动中我们组织幼儿去拾落叶，观察叶子的变化，用落叶和爸爸妈妈一起制作美丽的图画，孩子们第一次感受到叶子原来这么的神奇。而现在又是一年的秋季来临了，我们也再次开展了秋季的主题活动，这次活动中，我们又更深入的带领幼儿了解秋天这个季节。 首先在这次的主题活动中，我们引导幼儿从色彩的角度来认识秋天，而从这个切入点出发确实十分有效，带给了幼儿一个全新的视觉冲击。火红如花的枫叶，金灿灿的稻田，明黄耀眼的银杏，红的苹果，橙的桔子，黄的鸭梨……色彩缤纷的果园，每一种色彩都在告诉我们秋天到了。幼儿通过收集这些秋天的图画，以及开展语言活动《秋天的雨》、《落叶》、《一片美丽的红枫叶》，美术活动《秋色》、《美丽的菊花》等，让幼儿欣赏到了秋天美景，感受到秋天的绚丽色彩，带领幼儿走进了秋的世界。同时幼儿又用自己的画笔，语言留下了他们对秋的感受和理解。可以说在这次的活动中，幼儿对秋天的认识不再是停留在“秋天树叶变黄了，大树的叶子都掉”，他们知道了更多有关秋天特有的景色。 其次在活动中，我们的另一切入点是——丰收，让幼儿了解到了秋天是一个丰收的季节。秋季里，果园里果树的果子都成熟了，有苹果、桔子、梨……；稻田里的稻子也等着农民伯伯去收割；还有栗子、山芋、棉花……都等待着人们去丰收。通过歌曲《秋天多么美》、《四季组歌》，散文《秋天的雨》，让幼儿了解到了秋天不仅是一个美丽的季节，更是一年之中收获的季节。利用这一季节特征，我们请幼儿用各种种子，进行尝试制作种子贴画，与上次秋季主题活动中请幼儿做树叶贴画一样，这次我们依然请家长参与，和幼儿共同来制作，既让幼儿学习到了用种子作画的方法，又体验到了亲子的乐趣。 秋天天气干燥、易变，加上近期流感比较严重。在这次的主题活动中，我们依然把生活保健作为主题活动中的一部分内容，虽然没有开展正式的活动，但是在日常生活中，我们引导幼儿根据自己的冷热情况及时增减衣物，还请幼儿自带护肤品进行涂擦，保护自己的皮肤。并开展跳绳，拔河等体育活动，让幼儿积极参与体育活动，增强体质。 可以说这次的主题活动，让幼儿从全新的角度认识了秋天，也更全面的了解到了秋天。而我们觉得这次最重要的是在这次的活动中幼儿拓展了知识面，丰富了经验。因为对于我们的这些孩子来说，丰收的稻田、果园，变黄的银杏，变红的枫