24《计算机之父的童年故事》汇编.ppt

学习目标 1.认识本课的生字，理解课文内容。 2.了解阿兰图灵成为计算机理论的奠基人的原因，学习他勤于动脑、勇于实践的科学精神。 默读课文，说说课文的主要内容？ 课文主要讲英国科学家阿兰·图灵小时候想象力丰富，爱做一些与众不同的事情，正是因为这样，他成了计算机理论的奠基人。 根据段意给课文分段 第一段（ ）：小阿兰是一个思维奇特的小男孩。 第二段（ ）：通过一些事例，说明小阿兰有些“怪”。 第三段（ ）写小阿兰长大以后成为了“计算机之父”。 初读思考： 阿兰·图灵为什么被人们誉为“计算机之父”？ 阿兰图灵的童年和一般人的童年有什么不同？ 从哪看出他的“怪”？ 讨论研究： （1）在课本中找出表现阿兰“怪”的语句读一读。 （2）你有什么感受？　 　　 可以从1、埋木头水手。 2、用花草制饮料、台阶粉。 3、写书。 4、研究爱因斯坦的理论。 5、做一些不违犯校规的小实验。 抓住描写小阿兰的语言、神态、动作来交流讨论。 （3）小阿兰这么怪，你们觉得他是一个怎样的孩子？ 爱钻研，肯动脑，喜欢动手操作的好孩子。 （5）阿兰图灵长大成为“计算机之父”，除了刚