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《学前儿童心理学》练习题 一 一、名词解释 1．消退抑制 2．怯生 3．绝对感受性 4．自变量 5．个性 6．最近发展区 7．深度知觉 8．儿语 9．视敏度 1．注意的转移 2．思维的独立性 3．学业智力 4．利他行为 5．表象 6．移情 7．角色游戏 8．美感 9．感觉统合失调 10．思维 11．想象 12．儿童自闭症 13．道德感 14．亲社会行为 15．意义记忆 16．同伴关系 二、简答题 1．简述两种注意形式之间的转换，在教育活动中的必要性？ 2．影响幼儿无意记忆发展的因素有哪些？ 3．幼儿记忆品质包括什么？ 4．幼儿想象夸张的原因是什么？ 5．幼儿再造想象的主要特点包括什么？ 6．举例说明幼儿掌握概念有哪三种水平？ 7．幼儿对事物理解的发展趋势如何？ 8．幼儿创造性思维如何培养？ 9．如何理解活动是幼儿认知的主要手段？ 10．幼儿情绪的自我调节化的发展趋势如何？ 11．举例说明快乐对儿童生活的意义有哪些？ 12．影响幼儿亲社会行为有哪些因素？ 13．父母在幼儿同伴交往中的作用体现在哪些方面？ 14．简述儿童自闭症的表现？ 三、论述题 1．试述多动症儿童与多动儿童的区别？ 2．论述在教育活动中如何应用遗忘规律保持幼儿的记忆。 3．试析幼儿惧怕在不同年龄分别有何特点，并提出对待幼儿惧怕方法。 4．试述影响幼儿亲社会行为的因素？ 注：期末试题题型及分值比率： 名词解释 30% 简答题 40% 论述题 30%