狠抓基础 突出重点 力求突破——2013年中考语文最后的复习.docVIP

狠抓基础 突出重点 力求突破——2013年中考语文最后的复习.doc

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狠抓基础 突出重点 力求突破——2013年中考语文最后的复习

狠抓基础 突出重点 力求突破 ——2013年中考语文最后的复习建议 中考迫在眉睫,各个学校都已经结束了第二轮专项复习,转入考前的模拟测试阶段。在前面第一轮对教材知识点的梳理、第二轮的专项复习后,最后阶段,我觉得复习更应狠抓基础,突出重点,力争有所突破。 一、字词、名句的复习 字词、名句的复习,主要还是立足于《中考说明》。按照往年的惯例,结合一些曾参加过中考命题的老师的意见,我们可以要求学生认真复习《中考说明》上出现的字词、名句(通常都有一句《论语》)。要让学生背会、背熟,会写、会用,教师要对易错的、有典型性的字音、字形,名句中常出现的错字加以巩固、强化。要让所有的学生都得到基础分。尤其对于一部分成绩不太理想的学生而言,这是现阶段最有效的得分手段。 二、文言文的复习 文言文的复习,历来是中考文复习的一个重点。通过查找历年的宿迁市中考语文试卷,分析试卷上出现过的文言文篇目,基本上有这样几个规律: 1.选文往往是九年级与八年级的篇目交替出现。 2.近几年考过的篇目不会再考。 我们可以把这个范围确定在近三到五年,考过的篇目应该不会再次出现。 3.仍以课内外文言文比较阅读的形式出现。 近十年来,只有2004年和2011年的中考试卷上,没有出现课外文言文,其余的,都是以以课内外文言文比较阅读的形式出现。 年 份 课内文言文 课外文言文 2004年 《五柳先生传》 \ 2005年 《鱼我所欲也》 《曾子杀彘》 2006年 《送东阳马生序》 《吕蒙劝学》 2007年 《邹忌讽齐王纳谏》 《史记·卞庄刺虎》 2008年 《晏子使楚》 《晏子春秋·景公好弋》 2009年 《捕蛇者说》 《贞观政要·贞观九年》 2010年 《治水必躬亲》 《后汉书·王景传》 2011年 《醉翁亭记》 \ 2012年 《记承天寺夜游》 《记游松风亭》 2012年选的篇目是八年级苏轼的《记承天寺夜游》,今年极有可能考九年级的一篇文言文。再排除掉已经考过的九年级篇目,我们可以重点关注如下几篇: 《桃花源记》、《愚公移山》、《生于忧患,死于安乐》、《曹刿论战》、《岳阳楼记》、《出师表》和《与朱元思书》。 比如说《桃花源记》,可以联系今年大热的“中国梦”这一话题。实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大的梦想,全面建成小康社会是21世纪头20年的“中国梦”,这可以拿来与陶渊明笔下的世外桃源进行对比。再比如《与朱元思书》,可以和《三峡》、《小石潭记》等相类似的文章比较阅读。 三、名著的复习 2012年的中考试卷上,名著题已经独立为一个板块,分值提高到了15分,题型有选择、填空和材料分析等。预想今年名著题的分值不会低于15分,甚至有可能更多。泗阳中学在平时的周测、月考中,已经把名著的分值提高到了20分。这也说明,大家都在重视名著的复习。 中考名著阅读复习最重要的是学生平时认真的阅读、品味和感悟,只有认真阅读原著,才能轻松得分。最后阶段,老师应该总结、归纳名著的相关考点,让学生去读去背,效果应该比较明显。 宿迁市双语阅读中的名著是否会考到?初三推荐书目中的《麦田里的守望者》、《纪伯伦散文选》和《巴黎圣母院》,大家接触较少。不敢说绝对不考,但即使考到,考虑到广大农村学校的实际情况,也应该是考些最常识性的东西。所以,名著复习的重点,还是要放在教材涉及到的名著上,比如说《水浒传》、《西游记》等。可以适当扩大了名著的篇目范围,涉及到《三国演义》、《红楼梦》中的一些常识,以防止出现这里面的相关内容。 四、作文的复习 根据这几年的作文题目来看,今年的中考作文题目还是以命题和半命题作文为主,一般不会设置审题障碍,主题应当集中在“关注社会 关注自我”。 再给学生强调一下考场作文的应试技巧,比方说开头和结尾,过渡,语言的锤炼、润色等。要求学生务必要加强书写,保持卷面的整洁、美观,注意标点符号的规范运用。不管学生的实际写作水平如何,作文写的是好是坏,这都是可以做到的。认真、规范的书写,整洁、美观的卷面,一定会给阅卷老师良好的印象,提高作文分数。 五、热点 一些近期的热点,比如今年发生的宿迁退伍士兵张森勇救落水女孩不幸献身的事情、南京的丁锦昊事件等等,在综合性学习这一题型中,很可能有所体现。政治复习资料中的“宿迁市情”等时政资料,均可为语文所用。 (资料主要来源:2013年泗洪县语文中考研讨会江安顺讲座稿) 1

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