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邵校民主评议发言提纲
专题组织生活会民主评议发言提纲
房宝泉：
1.对学生及学生干部的培养和教育以及青年业余党校建设处于极其低端水平，没有系统性和科学性规划，缺少整体构思，甚至是推一推、动一动，不推就不动。
2.大型活动和常态的工作上你的标准、定位都存在欠缺，没有站在更高层面来设计和把握，有应付局面、完事大吉的心理和倾向。
郑晓燕：
1.你每天很累，但是没累到点子上，有时唯上是从，这个是苏校长安排的、那个是王校长安排的、这个又是杜校长安排的，缺少独立的系统思维。以楼下所放置的伞为例，从春季招生期间放到那里，到现在为止无论是晴天还是雨天从没见到打开过，意义何在？是直到阳光晒过性、淘汰为止吗？具讽刺意味。
2.加强学习还不够，要善于驾驭各种复杂局面，安全科绝不局限于弄个方案、制个计划、查一查、看一看布置一下就完事了，凡是涉及安全的事都应该拿过来，安全培训、安全教育、安全事件处理等等，应该属于你份内的工作，你有过心理准备吗？
寇明阳：
1.后勤事务性工作繁杂，跑冒滴漏经常会出现，如：门窗破损问题，厕所长流水问题，值班的领导和老师们经常会发现，报告了修缮不及时，群众意见很大，有些时候报告多了甚至有不耐烦的情绪，有些问题尽管可能不是反映在你个人身上，但是，部门的问题也就是你的问题，是官僚主义问题。
2.工作主动性存在欠缺，我还觉得不仅要快速解决问题，还应该安排相关人员主动查找、主动解决，主动工作和被动接受是完全不同的两种工作态度，其效果也会完全不同，现在有改进，比如维修教室灯管，总可以在工作群里得到已经修缮的信息，但我觉得还很不够，需要改进。
孙 可：
1.作为班主任老师对班级学生的掌控力度还有点加强，就常规而言，班级卫生就常在学生处的检查当中被提及，学生出现的错误不能无限度的包容，否则，教育的力度就会被压缩。
2.有自己的观点、不人云亦云是你的长势，批判性思维不是缺点亦要坚持，但批判性的语言要善于在整体和全局利益上表达，否则，将很难被接受。
翟学军：
1.继续加强学习增强驾驭教材和课堂的能力，我没有听过你的课，但是从学校其他领导那里还是有所了解，知识性的问题处理不够细腻，显得粗拉。
2.年级在安排看班时承担了很多，但是，标准不高，管理不够严格，还不能及时发现学生出现的一些细小的问题，看不到你经常巡视、教育和处理的身影，希望加强和改进。
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