六年级历史上册复习解答.ppt

第2课 原始的农耕生活 5、材料“春秋以来，由于生产力的发展，一些奴隶主转化为封建地主，租种土地的人们成为农民。各国都开始变法，秦国的商鞅变法是比较彻底的。” 1）? 商鞅变法的背景是什么？ 由于生产力的发展，奴隶主将新新开垦出来的田地变成私产并出租，这些奴隶主转化为封建地主，租种地主土地的人们成为农民。 2）? 商鞅变法的目的是什么？ 为确立封建统治，发展封建经济，使国家变得富强。 ? 商鞅变法的内容是什么？ 1、国家承认土地私有，允许自由买卖； 2、奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权； 3、建立县制，由国君直接派官吏去管理。 ? 商鞅变法的意义和结果是什么？ 经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。 商鞅变法是失败了还是成功了？为什么？ 答：成功了。因为经过变法，秦国秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。一场变法的成与败，主要看变法的目的是否达到了，而不在于实施变法的人的生还是死。 第八课　中华文化的勃兴 问题：昭君出塞，为什么得到人们的肯定和赞扬？ 丰 碑： 张骞对我国历史有什么功绩？ 练一练：材料一：楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨，果隋蠃蛤，不待贾而足…无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。——摘自司马迁《史记》教材P108译文 材料二：江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥。丝锦布帛之饶，覆衣天下。——摘自《宋书》 问题一：材料二中的江南地区相比材料一中的描述，发生了什么变化？ 答：江南经济由比较落后到繁荣。 问题二：江南地区经济得以开发的主要原因是什么？ 答：第一，江南地区有发展经济的优越的自然条件。第二，大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和技术。第三，江南地区的战乱较少，社会秩序比较安定。第四，统治者重视经济建设。 问题三：江南地区的开发对我国历史产生了什么影响？ 答：江南的开发为我国经济、政治重心逐渐南移奠定了基础。 第21课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）  贾思勰 郦道元 课堂练习 2、我国现存第一部完整的农书《齐民要术》的作者是 （ ） A.郦道元 B.贾思勰 C.王叔和 D.葛洪 3、下列著作中，属于郦道元的著作的是： （ ） Ａ.《论衡》 Ｂ.《水经注》 Ｃ.《齐民要术》 Ｄ.《脉经》 小结 266年司马炎，为建西晋夺政权； 西晋统一八王乱，五胡入侵西晋完。 前秦建立靠苻坚，淝水之战也玩完； 317年司马睿，定都建康建东晋， 宋齐梁陈南朝年。 第20课 北方民族大融合 北方的统一 北魏建立：4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来建立了北魏 统一时间：439年，北魏统一了黄河流域 影响： 北方出现了民族大融合的趋势 （生产技术、生活习俗） 孝文帝 迁都洛阳 原因 影响 北魏定都平城，那里出产的粮食不能满 足都城众多人口的需要 平城位置偏北不利于对中原地区的统治和 学习汉族先进文化 洛阳获得发展和繁荣 为孝文帝进一步实行改革创造了条件 简述北魏孝文帝改革的主要内容和历史作用 主要内容：①迁都洛阳 ②改用汉语 ③改穿汉服 ④改姓汉姓 ⑤与汉族联姻 ⑥采用汉族的官制、律令。（政治制度） ⑦学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国, 提倡尊老、养老的风气。（思想文化） 历史作用：促进了北方各民族的大融合。 （社会生活） 孝文帝 改革 措施 政治制度： 采用汉族官制律令 社会生活 朝廷中必须使用汉语 官员及家属穿戴汉族服饰 改汉姓鼓励与汉族通婚 思想文化： 学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝 治国，提倡尊老、养老的风气等 作用： 加速北方各族封建化进程，促进北方大融合 1.北魏孝文帝将都城从平城迁到： A、长安 B、许 C、洛阳 D、殷 2.北魏是下列哪个少数民族建立的政权： A、羯　　B、鲜卑　　C、氐　　D、匈奴 3.下列内容，属于北魏孝文帝改革成果的是 ①加速了北方各族封建化的进程 ②促进了北方民族大融合 ③增强国家军事力量? ④使农民的生产和生活相对稳定，北方的经济得到恢复和发展 A、①②　　B、①②