浦东高一数学补习班第五讲.docVIP

第五讲 不等式的基本性质与基本不等式 【教学要求】 1、理解用两个实数差的符号规定两个实数大小的意义，建立不等式研究的基础。 通过类比等式的性质得到不等式的基本性质，并能加以证明； 2、会用不等式基本性质判断不等式不等关系；3、掌握基本不等式并会用于解决简单的问题； 【知识精讲】 一、不等式的性质 1、实数的序与实数运算的关系 、，，，有且仅有一个成立， 并且； ； 2、不等式的性质 （1）；（2），； （3），都有； （4）；（5）（）； （6）（）；（7）； （8）。 二不等式大小比较的常用方法 1作差：作差后通过分解因式、配方等手段判断差的符号得出结果； 2作商（常用于分数指数幂的代数式）；3、分析法；4、平方法；5、分子（或分母）有理化； 6利用函数的单调性； 7寻找中间量或放缩法 ； 8图象法。 如果，那么（当且仅当时等号成立） 如果是正数，那么 （当且仅当时等号成立） 说明： 1）我们称为，的算术平均数，称为，的几何平均数，因而，此定理又可叙述为：两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数 2）和成立的条件是不同的：前者只要求，都是实数，而后者要求，都是正数 3）“当且仅当”的含义是充要条件 2、不等式链： 。（当且仅当时等号成立） 即：平方平均数≥算术平均数≥几何平均数≥调和平均数 3常用的结论：1、若，则若，则（当且仅当时等号成立） 2、若，则 （2）若，则（当且仅当时等号成立） 若，则 当且仅当时等号成立） 3、若，则 当且仅当时取等号成立） 若，则 当且仅当时取等号成立） 若，则 当且仅当时取等号成立） 4、若，则 当且仅当时取“ ”） 若，则 当且仅当时取“ ”） 若，则（当且仅当时取“ ”） 4最值问题： *求最值的条件“一正，二定，三等” 已知是正数， 积定和最小①如果积是定值，则当且仅当时，和有最小值； 和定积最大②如果和是定值，则当且仅当时，积有最大值 【热身练习】 以下四个条件中，能使成立的充分条件的题号为 。 （1）；（2）；（3）；（4） 2、 命题（1）若，则；（2）若，则；（3）若，则； （4）若，则；（5）若，则（） （6）若，则。其中真命题是 。 3、若，与的大小关系为 。 4.（1）已知，求函数的最大值； （2）已知，且，求的最小值； 4、已知，，求的取值范围。 5、已知正数、满足，求的最小值若对任意，恒成立，则的取值范围为________________若正实数，满足，则的最小值是________ 9、，那么，下列不等式中正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 10、设a、b、c是互不相等的正数，则下列等式中不恒成立的是 （ ） A、　　　B、 C、 D、 11、“”是“”的（ ） A、充分而不必要条件 B、必要而不充分条件 C、充分必要条件 D、既不允分也不必要条件 12、已知正常数，和正实数,满足，，的最小值为18，求，的值。 二、不等式的解法 2、一元二次不等式的解法 二次函数 （）的图象 一元二次方程 有两相异实根 有两相等实根 无实根 R 3、简单的一元高次不等式的解法： 标根法：其步骤是： ①分解成若干个一次因式的积，并使每一个因式中最高次项的系数为正； ②将每一个一次因式的根标在数轴上，从最大根的右上方依次通过每一点画曲线；并注意奇穿过偶弹回； ③根据曲线显现的符号变化规律，写出不等式的解集。 4、分式不等式；5、绝对值不等式的解法： ①分段讨论法（最后结果应取各段的并集）；②利用绝对值的定义； ③数形结合；④两边平方； 6、含参不等式的解法： 求解的通法是“定义域为前提，函数增减性为基础，分类讨论是关键．”注意解完之后要写上：“综上，原不等式的解集是…”。 注意：按参数讨论，最后应按参数取值分别说明其解集；但若按未知数讨论，最后应求并集。 提醒：（1）解不等式是求不等式的解集，最后务必有集合的形式表示；（2）不等式解集的端点值往往是不等式对应方程的根或不等式有意义范围的端点值。例1、解下列不等式： （1）； （2） （3） （4） 例2、 设，解不等式. 例、解关于的不等式： . 例、 已知不等式组的整数解的集合是，求实数的取值范围． 例、设关于的不等式和的解集分别是A和B.（1）若，求实数的取值范围； （2）是否存在实数，使得？如果存在，求出的值，如果不存在，请说明理由. 1、已知不等式的解集为，则等于____________. 2、不等式的解集为，则不等式的解集为____. 3、若,且AB，则实数的取值范围是________, 4、不等式恒成立，则的取值范围是__. 5、若关于的方程有一正根和一负根，则． 6、已知不等式组的解集是不等式的解集的子集，则实数的取值范围是_____________. 7、已知关