森林的开发和保护(廖瑜).docVIP

教学思路 教学动设计 板书 PPT/习题 导入 今天我们要学习的是森林的开发和保护（同时板书），那么整一节课我们要把握三个关键词，一个是森林，一个是开发，还有就是保护。 森林的开发和保护 一、森林 首先，我们来了解什么是森林。森林资源是指林地及其能生长森林有机体的总称。以林木资源为主，包括林下植物、野生动物、土壤微生物等资源。正是因为森林为人类提供了那么多资源，所以说森林是重要的自然资源（同时板书），但同时它还在保护环境也起着重要的作用（同时板书），在书上第26页的第一段就写了森林很多作用，例如调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、繁衍物种和维护生物多样性还有下一行的净化空气等等。下面我们就来看下几则材料和数据。 一、森林 1. 自然资源 环境资源 2.作用： P3 P4 森林的作用 材料1说森林可以增加空气湿度、降低气温，那么体现的是森林哪一个作用？应该是调节气候（同时板书）；第2则材料说1万亩森林的蓄水能力相当于蓄水量达100万立方米的水库，说的是森林涵养水源的功能（同时板书）；材料3的截留降水、削弱雨滴冲击力、减少地表径流等指的应该是森林可以保持水土（同时板书）材料4说森林可以吸收有害气体、控制污染物，说明森林可以净化空气、吸烟除尘（同时板书）；材料5和材料6说防护林可以减缓风速还可以治理风沙，那么就应该是指森林的功能（同时板书）；最后。其实这些材料和数字，都是在说明森林在保护环境方面的作用和重要性，也正是如此，人们才把森林称为“大自然的总调度室”。 调节气候、涵养水源、保持水土、净化空气、吸烟除尘、防风固沙…… P5~P7 P8 习题 请大家看到学习与评价的第39页的第1题，我国“三北”防护林的作用主要是什么？三北防护林是指在我国西北、华北和东北这些风沙危害、水土流失严重的地区建设的大型人工林业生态工程，所以答案应该选C，而A的净化空气、吸烟除尘最主要是道路两旁行道树的主要作用，B的美化环境和调节气候主要指的是园林绿化区，D的提供木材，供应林产的林区主要是大兴安岭或西南山区附近的大型林场。 所以说第2题的交通道路绿化带的作用就应该是①②⑤⑥ 《学习与评价》P39 T1T2 世界森林的分布 虽然森林如此重要，但也不是哪里都分布有森林，现在只剩下全球只有30%的区域分布有森林（同时板书），而且原始森林主要就是低纬的热带雨林和中高纬度地区的亚寒带针叶林，主要是因为地球的低纬度气候湿热，高纬度长冬无夏，自然条件严酷，难以通行，地广人稀，开发较晚，因而森林免遭人类大规模破坏，得以保存下来。 3.分布 P9 P10~P12 过渡到亚马孙热带雨林 今天我们就以世界上现存面积最大、保存比较完整的热带雨林，也就是南美洲的亚马孙热带雨林为例，学习如何去开发和保护森林资源。热带雨林是热带潮湿地区高大茂密而常绿的森林类型（同时播放一组热带雨林的图片），又称为赤道雨林，因为它主要分布在赤道南北两侧大约南北纬10°的范围内，主要就是东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域，请同学们在书上找到这句话并把它划下来。（同时板书） 热带雨林 分布 P13 P14 P15 P16 习题 那么《学习与评价》第35页的第3题就很容易知道应该选择A。 《学习与评价》P35T3 雨林的全球环境效应 热带雨林是地球上功能最强大的生态系统，也是生产力最高的生物群落。它通过光合作用把二氧化碳固定下来，然后又释放氧气，而且是大量的！占了全球氧气总量的1/3!就像这幅图那样，我们形象地称之为“地球之肺”。而在与水循环的关系中，热带雨林降水的来源有50%来自海洋，剩下的50%水汽来源都是通过植物的蒸腾作用获得的，当然蒸腾的水汽不会全部降回到雨林中，还有一部分通过大气运动等分散到全球，促进全球水循环，还有就像书上说的，雨林就像海绵一样，吸纳截留了大量降水，形成一个天然水库，水库中的水有的通过蒸发和蒸腾作用重新返回到大气中，还有的会形成径流，然后返回到海洋当中。除此之外，雨林里有着丰富的物种资源，不仅是在植物的类型方面，而且还有很多的珍稀动物，是世界的生物基因宝库，而这些生物资源又可以作为我们人类研究药品原料。 P17 P18 P19 习题 《学习与评价》第35页的第4题，问的就是热带雨林的生态作用，那么这道题应该选什么？（可能会有同学把④也选上，此时应引导学生学会看题干，题干要求选择的是热带雨林生态系统的优势） 《学习与评价》P35T4 热带雨林环境功能的用这几个词（地球之肺、蓄水海绵、天然水库、基因宝库、医学宝库）就可以了概括了。但如果雨林被破坏了会造成怎样的后果？光合作用没有了，二氧化碳无法转换成氧气，地球大气中的碳氧就会失去平衡，同样在水循环环节也会受到影响，从而影响了全球气候。 P20-P21