【优化方案】2014高考历史一轮复习 第二单元 第3讲知能闯关创新演练 新人教版.doc

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【优化方案】2014高考历史一轮复习 第二单元 第3讲知能闯关创新演练 新人教版

【优化方案】2014高三历史一轮复习 第二单元 第3讲知能闯关创新演练 新人教版 1.当代学者顾准说:“城邦制度和直接民主两者是相互依存、互为条件的。”雅典城邦为直接民主提供的主要条件是 A.城邦人口相对集中,互相比较熟悉 B.城邦公民不从事劳动,闲暇时间多 C.城邦人口较少,而且公民数量更少 D.城邦政务简单,人人都有能力管理 解析:选C。本题考查雅典民主政治的确立条件。城邦的特点之一是小国寡民,不仅总人口较少,而且享有政治权利的公民人数更少,这有利于直接民主的实行,故C项正确。城邦人口分布相对比较分散,A与史实不符,故排除。城邦公民并非不参加劳动,故B项表述错误。D项表述明显不符合史实,故排除。 2.在古代雅典统计整个城邦的人口时,官方文件的表述是:“雅典人及其妻子和孩子”。这种现象反映了在古代雅典 A.妻子和孩子不属于城邦 B.妻子和孩子没有公民权 C.城邦的小国寡民特征 D.城邦政治的民主化特点 解析:选B。本题考查古代雅典民主政治的特征。由材料信息可知,在古代雅典,只有成年男性才能成为真正的“雅典人”,妇女和孩子并不是真正的“雅典人”。这说明在古代雅典,妻子和孩子不具备公民身份,没有公民权,故B项符合题意。雅典公民的妻子和孩子是城邦的人口,应属于城邦,故A项错误。材料并不能体现城邦小国寡民这一特征,材料中的现象与城邦政治的民主化也无直接关联,故C、D两项不符合题意,均可排除。 3. 2013·湖州高三期末测试 关于雅典民主制,有人认为,“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”。以下对雅典民主制的叙述,能证明上述观点的是 A.雅典的民主,只是城邦公民内部之间的民主 B.轮番而治与抽签选举,导致权力的滥用与误用 C.直接民主,使不同素养的人享有相同的政治权利 D.妇女与奴隶被排除在民主之外,激化了社会矛盾 解析:选B。考查古希腊民主制度的局限性。古希腊民主制度的局限性主要是后期过于泛滥的直接民主成为政治腐败、社会动乱的隐患。成为灭亡希腊的因素之一。 4. 2013·德州校际联考 学者M·卡瑞曾指出:“《十二铜表法》从未被废除过,实际上它的一些条款一直实施到罗马历史的结束。作为一个整体,它是一个有条不紊的法律而不是停滞不前的公社法律。”这说明《十二铜表法》 A.其条款适用于各个历史时期 B.为以后罗马法的发展奠定了基础 C.其内容全面完整,无需修改 D.获得了社会各界的广泛认同 解析:选B。本题考查了《十二铜表法》对罗马法发展的影响。判断各选项,A项说法错误,罗马在以后制定有公民法与万民法来适应不断发展的形势;C、D两项说法明显错误。本题选B项,从材料可以分析到,《十二铜表法》为以后罗马法的发展奠定了基础。 5. 2013·大理高三联合检测 古罗马大将恺撒进军到埃及后,与埃及女王克丽奥佩特拉一见钟情,并有了一个私生子,取名托勒密·恺撒。恺撒归国执政后,克丽奥佩特拉携儿子赴罗马与恺撒相会,并向罗马法庭为自己和儿子申请罗马籍。按照罗马公民法,法官会判决 A.克丽奥佩特拉享有罗马籍 B.托勒密·恺撒享有罗马籍 C.克丽奥佩特拉和托勒密·恺撒都享有罗马籍 D.克丽奥佩特拉和托勒密·恺撒都不享有罗马籍 解析:选D。本题考查了罗马公民法和万民法的适用范围。从材料可以知道当时仍是实行公民法,埃及等其他国家、民族的人们不适用公民法。所以本题选D项。 6. 2013·济南一模 《全球文明史》提到:“在罗马人的观念里,法律应该是不断发展的,……要用法规和客观的判决而不是个人的心血来潮来调和社会的各种关系。”材料反映了 A.罗马法具有较为明显的习惯法传统 B.罗马法是维系帝国统一的工具 C.罗马法反对君主专制 D.罗马法是调解社会矛盾,维护统治秩序的重要手段 解析:选D。注意材料中的关键词“用法规和客观的判决……调和社会的各种关系”,说明罗马法是调解社会矛盾,维护统治秩序的重要手段。 7. 2013·潍坊北四县高三期中检测 古希腊民主制和罗马法是古代西方留给后世的重要文明遗产。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料1:公元前6世纪,梭伦对国家政权机构进行了改革,使公民大会成为国家最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末,克利斯提尼创立新的五百人议事会 作为常设机构 ,每部落抽签选出50人参加,议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任,但公民一生只能担任两届议员。 ——《雅典民主政治初探》 1 公民大会的存在体现了古代雅典民主政治的什么特点?结合所学知识指出,材料1中五百人议事会遵循的政治运作方式哪些为近代西方社会所借鉴? 材料2:罗马法规定,死者的财产需按其遗嘱进行处理。一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人。“私有财产是神圣不可

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