★高考二轮复习专三机械振动和机械波-高三年级高考第二轮总复习物理专题研究.docVIP

专题研究三 机械振动和机械波 1、简谐运动的概念辨析和规律运用问题，高考中主要以选择题形式出现，要求考生以两个模型为蓝本，在弄通研究对象在运动过程中各物理量随位移变化的基础上，整体把握描述机械振动的振幅、周期、频率等概念。 2、机械波的概念辨析和规律应用，高考中一般也以选择题形式出现，要求考生弄清机械波形成过程中两种运动形式——质点的振动和振动的匀速传播的特点及其关系，在此基础上掌握波的波长、波速、周期和频率等概念，并理解波的有关特性。 3、单摆周期公式是本章的重点内容，也应该是高考考查的重点。既可以考查对公式的理解，也可以考查公式的应用，既可以结合实验进行考查，也可以结合力学部分其他规律进行考查，既可应用于重力场中，也可应用到电场中，还可以拓展到复合场中，而近几年高考却很少涉及。2006年高考，我们应予以足够的关注。 4、振动图像和波动图像是近几年考查的重点，题型仍以选择题为主。处理图像问题，要充分利用图像，题中没有提供图像，要画出图像。解题过程中要注意把振动图像、波动图像与其反映的研究对象的运动情况紧密结合起来考虑，同时注意空间和时间的周期性导致的多解问题。 5、波的干涉和叠加问题，一般要求定性分析空间某点振动加强或减弱情况，但有些定量计算问题，对提高学生运用数学知识解决物理问题的能力有很大帮助，建议予以重视，但不宜深挖。 第8课时 简谐振动和简谐波 【例1】（2004天津理综·16）公路上匀速行驶的货车受一扰动，车上货物随车厢底板上下振动但不脱离底板，一段时间内货物在竖直方向的振动可视为简谐运动，周期为T，取竖直向上为正方向，以某时刻作为计时起点， 即t＝0，其振动图像如图8－1所示，则（ ） A . t＝ T时，货物对车厢底板的压力最大 B . t＝ T时，货物对车厢底板的压力最小 C. t＝ T时，货物对车厢底板的压力最大 D . t＝ T时，货物对车厢底板的压力最小 析与解：由题意知，货物在竖直方向的振动视为简谐运动，货物在竖直方向受重力mg，底板对货物的支持力N 作用，支持力与货物对底板的压力是一对作用力与反作用力，大小相等，当t＝ T时，货物加速度a最大，方向向下，由牛顿第二定律得到mg－N＝ma，N＝mg－ma，N 最小；当t＝ T时，x＝0, a＝0，N ＝mg ；当t＝ T时，位移x最大，a最大，方向向上，有N －mg＝ma， N＝mg＋ma，N 达到最大，所以4个选项中仅有C 正确。 【点评】本题求解过程把简谐运动知识与动力学知识有机的结合起来。对于简谐运动的复习，不仅要从整体上研究其振幅、周期、频率等物理量，还要对振动物体的振动过程进行分析，分析振动过程中的力、加速度、速度、能量等的变化规律，从而加深对简谐运动特征的认识。 【例2】 图8－2所示的为一单摆的共振曲线，则该单摆的摆长约为多少？共振时单摆的振幅多大？共振时摆球的最大加速度和最大速度各为多少？（g＝10m/s2 ） 析与解： 由题意知，当单摆共振时频率为f＝0.5Hz ， 即f固 ＝f＝0.5Hz ，振幅A＝8cm＝0.08m 【点评】①这是一道根据共振曲线所给信息和单摆振动规律进行推理，综合分析和近似计算的题目，涉及到单摆的简谐运动过程、单摆的周期和频率，以及受迫振动、共振的概念和规律等知识点。 ②在中学物理范围内凡涉及单摆周期类的问题，一般只指做简谐运动的单摆（或近似做简谐运动的单摆），即认为摆的最大摆角为小角度（θm 50 ），本问题的求解中也作了如此近似处理。 【例3】 图8－4是在高速公路上用超声测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接受超声波脉冲信号，根据发出和接受的信号的时间差，测出被测物体的速度，图中p1 、p2 是测速仪发出的超声波信号，n1 、n2 分别是p1 、p2 从汽车反射回来的信号，设测速仪匀速扫描，p1 、p2 之间的时间间隔Δt＝1.0s ，超声波在空气中传播的速度是v＝340m/s，若汽车匀速行驶，求汽车的速度。 析与解（一）：题中图景提供的信息： 测速仪匀速扫描，p1 、p2 之间的时 间间隔Δt＝1.0s，由图景可知p1 、 p2 间有30小格，故每一小格对应的 时间间隔t0 ＝ s 。 p1 、n1 间有12小格，说明p1 、n1 之间的时间间隔t1 ＝12t0 ＝12× s ＝0.4s ；同理，可求得p2 、n2 之间的时间间隔t2 ＝0.3s ，因此汽车接受到p1 、p2 信号时离测速仪的距离分别为s1 v×t1/2， s2 ＝v×t2 /2 ， 汽车在此时间内前进的距离为： s＝s1－s2 ＝v（t1－t2 ）/2 ＝340×（0.4－0.3）/2 ＝17m 汽车接受到p1 、p2 两个信号的时刻分别与图中p1 n1 的中点和 p2 n2 的中点对应，p1 n1