20147工作总结.docVIP

2013—2014学年下学期教学总结 一学期来，本人在学校领导的带领下，认真学习十八大会议精神，积极参加党的群众路线教育实践活动，增强为民服务意识，勤奋工作，较好地完成学校交给的各项工作任务。现总结如下： （一）政治思想方面。 认真学习习近平总书记及各级领导的各种讲话精神及文件精神，做好“会议记录”、“学习笔记”、“心得体会”三方面的群众路线教育实践活动笔记。在党的群众路线教育实践活动中深刻剖析自己，对党有了更加深刻的认识。这次党的群众路线教育实践活动，对我个人而言，是一次重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，本人从政治纪律问题、“四风”问题、廉政建设问题等方面存在的突出问题，进行深刻反省，深挖了思想根源，提出了整改措施。主要表现有：（1）坚定共产主义信念，自觉树立科学的世界观、人生观和价值观，做弘扬正气的表率；（2）认真贯彻执行党的路线、方针和政策，坚持四项基本原则，立场坚定，旗帜鲜明，在思想上和行动上同党中央保持一致；（3）热爱党的职业教育事业，为人正直，具有良好的道德修养。 （二）教学工作方面。 首先，加强业务学习，认真钻研教材，确保教学内容、教学方法处于学科前列，做到活到老学到老，认真学习不停步。例如，本人虽然从1995年起担任我校会计专业的《会计电算化》课程教学至今，已培养了数千名《会计电算化》中职学生、大专学生及财税部门在职干部学员，但这十九年来《会计电算化》课程也经历了计算机软、硬件升级所带来的重大变化，从DOS版的《安易》、《用友》、《金蝶》三种会计电算化（会计核算）软件，到现在集会计核算、企业管理于一体的WINDOWS环境下的ERP（企业资源计划），都迫切要求在教学内容、教学设备、教学手段和教学方法上进行改革与创新。为了适应经济形势和教学发展的需要，本人认真学习专业理论，刻苦钻研业务，熟练掌握了以上三种会计电算化软件的理论基础和操作技能。同时，通过学校筹集资金，组建了两个设备一流的电脑室，及时更新了《会计电算化》教学所需的软、硬件设备，并于2011年开始深入改进和探索该课程运用多媒体课件进行教学的方法，从而极大提高了教学效率，为提高教学质量奠定了坚实的基础。 其次，因材施教，理论联系实际，认真上好每一节课。例如，本学分别担任了会计19、20、21合班（初中起点）的《财务会计实训》课（每周6节）和会计22班（高中起点）的《企业财务会计》课（每周6节），在教学上根据不同的课程和不同的文化基础，分别采用不同的教学方法进行教学，做到有的放矢。对于合班（初中起点）的《财务会计实训》课，因人数较多，且实践性强，所以，在教学上采用精讲多练的方法，即每一次课（2节）开始时，本人先用多媒体课件在8—10分钟内，将这一次课的实践目的、实践要求及操作示范，作出演示和解说；然后，让学生用30分钟时间独立或分小组讨论完成实践操作，老师则进行巡回指导，督促学生认真答题，解答学生提出的问题；最后，点名抽查5—6名学生的答案，让学生逐一上讲台写出自己的答题过程，并回答老师现场提出的2—3个问题，再由老师作点评、打分，作为该同学的考核成绩之一。实践证明，这种教学方法能够调动学生的积极性，让学生主动参与实践，提高教学质量。而对于会计22班（高中起点）的《企业财务会计》课，因人数少，且理解能力强，所以，在教学上采用讲、练结合的方法，通过各种比喻手段，举一反三，讲透会计理论的重点和难点，让学生能够理解和掌握会计核算的理论依据，做到理论与实际结合，从而提高学生学习兴趣，受到学生的好评。 最后，认真完成本学期教务科安排的晚自习节到会计19、20、21合班的下班辅导任务。 （三）招生就业指导工作。 在招生就业指导工作上，做到勤勤恳恳，任劳任怨，甘当“老黄牛”，深受广大师生的赞扬。表现较为突出的工作有：（1）为了解决学校今年下乡招生车辆不足困难，根据校领导的工作安排，本人克服年龄大、天气酷热难耐、山道难走、旅途易劳累等困难，自愿用自己的私家车自驾，并带上3名学生，一起跟随市教育局组织的全区招生“大蓬车”到各县、乡（镇）的27所初级中学进行招生宣传。之后，本人又与我校的罗老师作为一个招生小组，再次用私家车深入到那坡、靖西、右江区、田东、平果等县的各个初中学校开展第二轮的招生宣传工作，累计行程达2600公里。（2）为了做好学生的就业指导工作，本学期我主动与中国石油百色销售分公司和柳州销售分公司、北京广西大厦、坛百高速、岑罗高速、百隆高速等公司进行沟通，安排了八次规模较大的校内、外的现场招聘会，让学生有机会多参加双向选择的招聘活动，提高学生的应变能力。同时，还三次代表学校安全地护送学生到北京市、广东省、田东县等相关实习单位进行顶岗实习，赢得了用人单位的信任，受到学生的好评。（3）做好2014年中职生