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科目： 科 学 班别： 305 教师： 胡春艳 305班语文培优扶差计划 一、辅导措施 1．采用一优生带一差生的一帮一行动。．请优生介绍学习经验，差生加以学习。．课外辅导，利用课余时间。4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。．必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题1、植物的一生要经历（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的过程。　　 2 ）开始新生命的，但有些植物可以用（ ）、（ ）、（ ）、繁殖后代。 3、种子由（ ）、（ ）组成，种子里有（ ）、（ ）、（ ）等。　　 4 ）和（ ）,大多植物在（ ）播种。 5、种子的萌发先长（ ），再（ ）。　 6 ）生长，生长速度（ ）。 7、植物的根能（ ）、（ ）。 培 优 1、将你知道的一株绿色植物一生的生长变化过程画下来、写下来 2、收集各种植物的种子，观察它们的外形特点，并记录在下表中。 种子名称 形状、大小、颜色等 反馈 第（ 二 ）周 辅 差 一、我会填空 1．绿色开花植物几乎都是从___________开始它的新的生命。 2．选种要挑选___________的、没有受过______________的种子。 3．种子萌发先萌发出_____________，再长出______________；植物的根向_____________生长，根的生长速度_____________。 二、我会判断 （??? ）1．不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。 （??? ）2．“一年之计在于春”，所以只有春天才是播种的好季节。 （??? ）3．子叶不能进行光合作用。 （??? ）4．植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。 （??? ）5．植物在生长过程中需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。 培 优 一、我会连线 将下面的植物与它们的外部形态连线。 凤仙花 牵牛花 葡萄 红薯 匍匐茎 直立茎 缠绕茎 攀援茎 二、我会回答 开花植物的生长一般经历哪几个阶段？它们的身体分为哪六个部分？ 反馈 第（ 三 ）周 辅 差 我会选择 1．在自然条件下，（??? ）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 A．有些 B．很多 C．全部 2．植物自己制造“食物”的器官是（??? ）。 A．根 B．茎 C．叶 D．根、茎、叶 3．植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（??? ）。 A．植物身体的平衡 B．能最大限度地接受太阳光 4．绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期（ ）。 A．种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果； B．出生、生长发育、繁殖、死亡。 培 优 1、请你设计一个实验研究植物根的作用。 写出实验需要的材料，实验的步骤。 2、凤仙花的种子长成了幼苗，它的茎也越长越高，你是怎样测量凤仙花茎的高度的？请你写出测量的方法。 反馈 第（ 四 ）周 辅 差 填空题 1、植物在它们的生命过程中都要经历（ ）、（ ）、（ ）、（ ）直至（ ）的过程。 2、不同植物的种子，它们的（ ）、（ ）、（ ）等各不相同。 3、植物的根能够吸收土壤中的（ ）和（ ）满足植物的生长需要，还能将植物固定在土壤中。 4、多数植物能自己制造“食物”——（ ），满足植物生长的需要。 5、植物的养料是由绿色的（ ）依靠（ ）提供的能量，利用（ ）和（ ）制成的。 6、植物的茎具有（ ）及（ ）的作用。 7、凤仙花的身体有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）六个部分。 培 优 一、经过几个月的种植活动，我们肯定有很多收获，写出来和大家分享一下吧。（至少要写三点） 二、植物的根和茎在植物的生长发育过程中有什么作用呢？可以用图画或文字的方式记录下来。 植物的根： 植物的茎： 反馈 第（ 五 ）周 辅 差 1、将下列动物按卵生动物和胎生动物分类。 羊 蜻蜓 蝴蝶 熊猫 鸡 狗 卵生： 胎生： 2、将下到动物按是否变态分类 蜻蜓 鸡 蚊子 猫 熊猫 蟾蜍 变 态： 不变态： 培 优 1、请用图示（或文字）表现出蚕一生中的四种形态。 2、给即将孵出的小蚕准备一个盒子作为蚕的“房子”，为什么要在盒子扎些小孔？为什么要洒水呢？ 3、你知道影响蚕生命和变化的因素有哪些吗？ 反馈 第（ 六 ）周 辅 差 我会连线 将下面的人