关于珠海市香洲区天奥福幼儿园申报.docVIP

关于珠海市香洲区天奥福幼儿园申报.doc

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关于珠海市香洲区天奥福幼儿园申报

关于珠海市香洲区蓝天奥福幼儿园申报 广东省一级幼儿园的评估意见 受广东省教育厅委派,广东省一级幼儿园评估组一行8人于2010年1 月18日至20日对珠海市香洲区蓝天奥福幼儿园进行广东省一级幼儿园评估。评估组通过听取李学慧园长的自评报告、香洲区教育局黄碧溪副局长的推荐意见,察看园容园貌及设施设备,观摩幼儿一日活动,召开幼儿家长、教职工座谈会,分别对家长和教职工进行问卷调查,对园长、个别教职工进行访谈,查阅幼儿园的档案资料等。在全面、广泛采集信息的基础上,评估组以客观、公正、负责的态度,依据《广东省幼儿园督导评估方案》对幼儿园的各项工作进行了认真分析、讨论,形成了评估意见如下: 一、总体评价 珠海市香洲区蓝天奥福幼儿园坐落在银石雅苑住宅区内, 创办于2005年5月,是香洲区蓝天学前教育中心主办的一所全日制民办幼儿园。园舍场地独立完整,布局合理,环境整洁、舒适、富有童趣,设备设施齐全。依法办园,以法治教,办园方向端正,思路明确;管理规范、严谨,组织架构齐全,运作良好。领导班子具有先进的管理理念,职能分工细致、明确,治园能力较强;教职工队伍年轻好学、团结协作,园风良好。认真实施《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下简称《纲要》),努力探索主题教育、趣味数学等教育教学模式和适合本园园情的课程。孩子文明有礼、交往能力较强,发展良好。 办园4年来,在珠海市、香洲区教育行政部门的悉心指导下,蓝天奥福幼儿园取得了很大成效,2007年6月被评为“珠海市绿色幼儿园”, 2008年5月通过了市一级幼儿园的评估。是一所得到上级领导和教育部门好评、赢得家长信任、孩子喜爱、社会声誉好的幼儿园。 二、主要成绩与经验 (一)环境优雅,设备设施完善,创设优良办园条件 珠海市香洲区蓝天奥福幼儿园产权、使用权合法、明晰,办园经费来源合法、稳定,自觉接受审批机关和开户银行的监督,为幼儿园发展提供了经济保障。 幼儿园占地面积 2546m2,建筑面积 2588.52m2,户外活动面积2295m2,绿化面积819.5 m2;目前设有10个教学班,共有262名幼儿和54名教职工,师生比为1:4.85。园舍环境宁静、优雅、舒适、温馨,富有童趣。在董事会的大力支持下,在创建广东省一级幼儿园期间,不断加大投入,用于美化环境,添置设施设备。户外设有30米跑道、游泳池、沙池、EPDM操场,大型体育玩具、感觉统合器械,雅致的小景,种植了30多种果树、植物。室内拥有音乐舞蹈室、美术活动室、图书阅览室、科学启蒙室、幼儿体育活动室、体育器材室等功能室和综合游戏廊、艺术文化廊等。每班配有钢琴、电脑、电视、DVD、录音机、照相机等。各部门配备了计算机,加强了现代办公管理、园务管理、多媒体教学和信息交流等计算机信息技术建设;建立了幼儿园网站,开通了家园互动网络平台;利用现代化信息技术服务于教学,服务于家长,基本实现办公自动化。园舍环境的创设与设施设备的提供满足了保教工作的需要。 (二)理念先进,管理规范严谨,形成良好园风团队 幼儿园善于吸纳先进的教育思想和管理理念,以“培养英才,翱翔蓝天”为办园宗旨,以“走特色、抓成本、创品牌、比服务”为办园策略,努力营造“真诚博爱,自律和谐”的园风,践行让孩子在安全、温馨、快乐的环境中学会生存、学会学习、学会做人、学会发展的办园目标。 幼儿园实行董事会领导下的园长负责制,董事会与园长职责分明,形成以蓝天学前教育中心、园长为决策层,以副园长、园长助理为执行层,以教师及其他员工为操作层的层级管理模式;建立各组织机构,职责明确,运作通畅;在管理过程中强调严、细、新,健全各项规章制度并严格执行,各部门各岗位有目标有计划地开展工作,做到目标任务清晰化、细致化。领导班子秉承终身学习的理念,努力树立“合作、廉洁、开拓、高效”的作风,不断学习科学、现代的管理理念,思想、业务、管理水平不断提高并得到幼儿园教职员工和幼儿家长的肯定和赞誉。 幼儿园注重教师队伍师德素养的提高,制定《蓝天奥福幼儿园教师职业道德规范》,提倡多一点奉献、少一点索取,多一点热情、少一点埋怨,多一点关心、少一点歧视,从品格、行为、思想上规范教师队伍;以“六心”强化教职工的服务意识,树立全体工作人员都是教育者的思想。同时,提倡专业素养与综合素质同步发展,鼓励教师进修学习,提高学历层次,目前23名专任教师合格率为100%,大专率达73.9%;建立园本培训制度,从幼儿园、员工、岗位的需要出发,实施园本培训;采用参与式、案例式等培训方法,为教师搭建学习、发展平台;充分发挥有经验、有专长教师的作用,让他们在园开展交流学习,聘请园外的专业人士等开展多种课程培训;建立教师个人成长档案,让每位员工在自身的基础上得到提高。 另外,依法为教职工办理社会保险,按时足额发放教职工工资并逐步有所提高,建立奖励制度等,从待遇上增强幼儿园的凝

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