三堰小学巡课制度.docVIP

茅箭区三堰小学巡课制度 （讨论稿） 巡课是学校教学管理的一项重要内容，是课堂教学质量监控的有效举措。为了进一步实行学校精细化教学管理，规范课堂教学行为，努力使全校形成良好的校风、学风和教风，保证质量监控的效果，结合我校管理实际，特制定本制度。 一、巡课目的 建立和实行巡课制度，一是加强常规管理，保证正常的课堂教学秩序，杜绝课堂教学事故，更好地突出“规范教学”这一主题，逐步使学校教学工作管理走向精细化、科学化；二是能更好地促进教学方式转变，突出新课程理念，通过巡课及时发现课堂教学中存在的问题，促进教师教学认识水平和能力的提升，使教学常规要求内化为教师的自觉行为，更好地促进我校教育教学质量的稳步提高。 二、巡课的内容 1、师生课前准备情况。 （1）教师是否执教该科目本课时的教案，一般在上课前十分钟翻查。当天负责人随机抽查5名及以上任课教师的备课情况。 （2）教师是否课前2分钟候课，并准备好教材、教参和教案，未按时到达，作教学事故处理。 （3）学生在教室内是否静息等待，学生学习用品是否摆放整齐，课桌椅摆放是否整齐划一。学习用品只保留本节课需要用的书本及文具，书本文具是否统一放置。 2、教师执行课表情况。 （1）教师是否按课表上课，教师是否按规范调课。备上一致，要求教案和教师实际授课内容一致。综合学科是否出现放羊式教学、上成自习课等。巡课人员通过查对课表检查教师是否执行课表，如有调整课程现象，要与教务处沟通核实，并做好记录。坚决杜绝私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。 （2）教师是否拖堂，对此情况要对相关教师及时交流，避免该情况再次发生。老师是否做到仪态端正，教态亲切，能用普通话教学。 （3）是否有提前下课、中途离开课堂现象，对此情况要记录在案，及时与相关教师交流，作教学事故处理。 （4）是否有体罚和变相体罚学生现象，对此情况要记录在案，作严重教学事故处理。师德考核一票否决。 （5）无故坐着讲课（申请坐椅上课，经教务处批准除外），是否在课堂中使用手机、打瞌睡等有悖于学校要求的现象。 3、课堂教学的组织纪律。 巡课人员将检查教师组织教学的情况，检查学生上课时的行为规范，必要时可以进入教室内听课5－10分钟。 （1）重点巡查学生正确的坐、写姿势。对此情况要对相关教师及时交流，加强对学生的教育。 （2）教师是否有良好的课堂纪律，对学生做小动作、随意讲话、吵闹等不良行为及时教育，而非放任自流。 （3）是否有学生不上课现象。 4、在岗办公情况。 所有教师没有课务期间，要在岗认真办公。不得随便串岗、离岗，不得大声喧哗影响他人办公。出现随便离岗的，责任人或所在办公室主任又不能及时和巡课领导解释的将视离岗处理。 5、其他问题。学生是否有未向教师请假擅自脱离体育课、音乐课、美术课、科学课、信息技术课等综合学科课堂留在教室内的现象，如遇到类似上述问题应及时反馈给相关任课教师或班主任。 三、巡课办法 1、巡课人员由教学管理人员及值周老师组织管理。 （1）教务处不定期针对全校老师进行巡课，并随时推门听课，查看教案及课堂教学组织情况。并将检查情况记入《课堂巡课记录表》。 （2）教研组长每月至少一次，针对本教研组成员进行巡课，全面了解本组教师备课、上课、教学进度、课堂组织教学等方面的情况，并作好详细记录，跟踪反馈教研活动成果。 （3）值日领导巡课要求每月巡视至少2次，每次巡视不少于15分钟，值日教师每月至少1次。对师生课前准备、教师执行课表状况、教师课堂行为表现、课堂教学纪律等全面督查，发现问题，及时反馈，并将检查情况记入《课堂巡课记录表》。 2、《巡课记录册》组成部分是：1、三堰小学巡课制度2、巡课人员安排表3、总课表4、教师任课情况一览表5、巡课记录表。 3、巡课的重点在课堂组织教学，巡课的具体时间由巡课人员根据各自的课务情况决定。巡课之前须先从教务处领巡课记录册，巡课时要认真做好现场记录并进行签字，对听到其他教师反映的违规现象也一并进行记录，巡课结束后转交给教务处。 4、巡课人员因事不能履行职责，可与教务处协商调换巡课时间。 5、巡课人员发现的比较严重的问题，特别是涉及到安全隐患的问题，应及时向校长或分管安全的校领导反映，学校将在每周校委会由教务处或巡课人员通报巡课情况，交流普遍存在的问题与改进措施。 6、违反巡课制度中相关要求，出现严重教学事故，将扣除当周绩效工资。 四、巡课人员职责 1、巡课人员要认真学习《巡课制度》，本着认真负责的态度准时到岗，巡课过程中要及时、认真、如实做好巡课记录，不得涂改，进行确认签字。 2、巡课人员对巡课过程中发现的一般问题，应分析问题产生的原因，及时与有关教师交流，及时处理、解决问题。对巡课过程中发现的比较严重的问题，及时上报教务处或校长室。 3、巡课人员每周至少巡课两次，巡课的具体时间由巡课人员的课务情况自行协调