第二单元亚欧的封建社会.docVIP

课题：亚洲和欧洲的封建社会 初三历史 备课人：王健 审核： 明确目标： 知道亚州主要封建国家的的特点、西欧封建社会的等级制度、基督教在西欧的影响。 2、使学生认识封建社会代替奴隶社会是人类社会的进步。 二、前置自学：请同学们根据目标要求，认真阅读第4课、第5课第一目内容，完成下列知识点填空： 1．亚洲封建国家 国家的亚洲封建国家 日本 国家形成 1世纪前后，出现﹍﹍﹍制国家 统一 5世纪﹍﹍﹍统一日本 大化改新 背景 社会矛盾﹍﹍﹍，政局﹍﹍﹍；中国隋唐制度的影响 时间 ﹍﹍﹍世纪中期 人物 ﹍﹍﹍天皇、中臣镰足 内容 政治上：建立中央集权的﹍﹍﹍制封建国家，废除贵族﹍﹍﹍制以才选官 经济上：土地收归﹍﹍﹍，部民转为﹍﹍﹍，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取﹍﹍﹍ 意义 日本由﹍﹍﹍社会向﹍﹍﹍社会过渡 阿拉伯国家 出现时间 6世纪末7世纪初 宗教 ﹍﹍﹍教 政权地点 麦地那 性质 ﹍﹍﹍合一的政权 统一 ﹍﹍﹍年基本统一 2．中古欧洲社会 中古欧洲社会 西欧封建社会 政治 封建等级制度 形成：﹍﹍﹍改革 特点：等级森严“我的附庸的﹍﹍﹍，不是我的附庸” 思想 受﹍﹍﹍教会的控制──神权至上 经济 10世纪西欧城市的重新兴起，富裕商人和银行家发展成早期﹍﹍﹍阶级，为资本主义兴起奠定了﹍﹍﹍基础。 拜占廷帝国（东罗马帝国） 时间 395～1453年 兴起 地跨欧、亚、非三洲；继承古希腊、罗马文化 都城 ﹍﹍﹍﹍﹍﹍（圣索非亚大教堂） 灭亡 被﹍﹍﹍﹍﹍﹍所灭。 三、展示交流： 组内交流自主学习任务完成情况。 2、疑难问题组内讨论。 四、合作探究： 《汉书·地理志》是我国最早对日本有确切记载的历史书籍；《隋书·倭国传》记载：公元607年倭国派小野妹子使隋，国书上写着“日出处天子致书日没处天子”；《新唐书·日本传》也记载：咸亨元年（670年），倭国谴使入唐，此时倭国已“稍习夏言（汉语），恶倭名，更号日本”。?回答： ?（1）从材料中看出中日之间的交往最早的始于哪一朝代？ ?（2）中国史书多次出现有关日本的记录说明了什么？ ?（3）从材料中看出日本正式称日本是在中国的哪个朝代？从“日出处天子致书日没处天子”看出日本国名的含义是什么？ ?（4）日本历史上学习中国的一次最重要的改革发生在何时？史称什么？有何意义？ 五、达标拓展： （一）选择：1、伊斯兰教教历元年是指（　　） A．公元230年B．公元622年　C．公元621年　D．公元550年 2、．小敏在电影《霍元甲》中看到日本的军人讲求武士道精神（武士应遵守的道德）。请问这一现象产生于日本哪一社会发展阶段？（　　）A．奴隶社会B．封建社会C．原始社会D．资本主义社会 3、大和统一日本的时间是　（　）A．公元前1世纪B．公元前3世纪C．公元5世纪D．公元6世纪末期 4、伊斯兰教的创立者是（　　）A．释迦牟尼　　B．传说中的“耶稣”C．穆罕默德D．老子 5、拜占廷帝国的首都在（　　）?A．罗马　　B．君士坦丁堡　　C．开罗　　D．巴比伦 6、欧洲封建社会最大的土地所有者是（　　）?A．基督教会　　B．国王　　C．贵族　　D．骑士 7、灭亡拜占廷帝国的国家是（　　） A．阿拉伯帝国　　B．亚历山大帝国　　C．奥斯曼土耳其帝国　　D．罗马帝国 8、标志日本从奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是（　　） A．大和统一日本　　B．德川幕府统治时期　　C．明治维新　　D．大化改新 9、奥斯曼土耳其帝国兴起于（　　）A．非洲　　B．东亚　　C．西亚　　D．南亚 10、下列关于日本大化改新的内容描述不正确的是（　　） A．国家定期把土地分给农民耕种　 B．把部民转为公民 C．把贵族土地收归国有 D．按军功分配土地,实行世袭 11．在西欧城市争取自治权的斗争中，法国琅城人民最终赢得自治主要的手段是（　　） A．赎买　　B．选举　　C．武装斗争　　D．国王特许 12．“我的附庸的附庸，不是我的附庸”这样的局面出现在（　　） A．大化改新之后 B．查理·马特改革之后 C．大化改新之前 D．查理·马特改革之前 13．唐宋时期，很多阿拉伯人来到中国，把伊斯兰教也传入了中国，我国信仰伊斯兰教的民族是　（　　）A．景颇族　　B．藏族　　C．回族　　D．纳西族 14．大和正式改名为日本国是在（　） A．公元5世纪　B．大化改新之前　C．大化改新之后　D．明治维新之后 15．在日本大化改新中起重要作用的改革派人物是（）A．苏我入鹿B．中臣镰足C．空海D。阿倍仲麻吕 16．小明穿越时光隧道来到中古时代的西欧,他发现（　　） A．当地的老百姓个个素质很高几乎人人能背诵古希腊时代的诗歌 B．当地的老百姓个个几乎目不识丁 C．当地的