家长要和孩子一起成长.docVIP

家长要和孩子一起成长 　　家庭，永远是孩子成长中最重要的港湾。她的作用甚至超过学校的影响。打个比方说吧，一个班里为什么有的孩子考90多分，为什么有的只能考70多分，分析个中原因不难发现，考90多分的学生，能较好的适应老师的教法，自身习惯也好，他的家长会教育孩子。考70多分的学生，以上三个方面肯定有问题。这就是我们常说的，优生具备了成功的素养，后进生身上有后进的原因。 　　影响一个学生的成长，大致可以分为四个方面，教师占百分之三十，学生自我占百分之三十，家长占百分之三十，其他因素占百分之十。对于同班个体学生来说，他们的差异实际上主要是家庭教育的差异造成的。家长的管理和辅导上去了，成绩肯定好，家长不重视或不会辅导，成绩肯定滞后。一个孩子的成长需要学校、家庭和自身三方面的密切配合，缺哪一个都不行，教育孩子成才是一个巨大的育人工程，来不得半点马虎。尤其是三年级的孩子和一二年级时相比，变化非常明显，以前胆小听话，作业少完成快，而三年级是重要的转折阶段，你是否觉得孩子有了自己的思想，有了一些喜人的变化，孩子长大了，的确让人高兴，但也感觉课程越来越难，做作业越来越吃力，有点贪玩，有点不听话了，孩子、家长、老师都明显感到了压力。世上没有十全十美的家长，也没有十全十美的孩子，你是否知道，当孩子犯了错误，父母必须有一人唱黑脸，要有一人唱红脸，一方惩治，另一方就得保护，一方严厉，另一方就得慈爱，不能都唱黑脸或都唱红脸。孩子小时候不能惯，应该管，否则大了想管也管不了。我们中国的家长要向美国家长学习，小时候严管，形成好习惯，长大放出去就放心了。如果你的孩子才上小学，从现在抓起还为时不晚。比尔.盖茨的母亲说：两个民族的竞争说穿了是两位母亲的竞争，母亲的含义是影响，而影响是方方面面的。 　　小学生在校5天，在家2天，除去寒暑假、节假日，学生实际在校半年，在家受教育半年。这半年的家庭教育可谓是百花齐放，千差万别。有些家长错误的认为我早已是成年人了，不需要再成长了。只要干好现在的事业即可，对孩子的教育时而重视，时而忽视，教育孩子的责任多有女家长承担。需要提醒的是：人并不是生来就会当父母，后天的学习才使你逐渐学会当父母，这说明当父母是学会的。要想当一名合格的父母，乃至优秀的父母，更需要不断的学习，学习科学文化知识，学习为人处事，学习家教方法等等。 　　即使你是小学文化程度，你也可以拿起孩子的课本，从一年级学起，陪伴孩子渡过小学生涯，争取再一次小学毕业。如果你是初中文化程度，你也可以尝试和孩子一起渡过初中生涯，直到考上高中。孩子长大了，你也成长了，在你的人生中是多么有意义的事啊！何乐而不为呢？ 　　有些家长自己最烦学习，自认为知识暂且够用了，不想再学习了。但是，为了你的孩子，应该至少再学九年，再苦九年。作为家长你若自满于现状，对孩子成长中的问题见怪不怪，等你觉得问题严重时再教育，他可能不听你的话了，这时孩子就会影响你的事业，给你带来很多麻烦，使你烦不胜烦，你也许会说顺其自然吧，每个孩子长大了都有口饭吃，不会饿死的。我认为目标太低了，这样任其发展下去，你的孩子将来也可能和你一样。难道你就不想一代更比一代强吗？难道你就不怕一代不如一代吗？ 　　所以，我以一个老教师和一个当了17年家长的身份，希望家长能和你的孩子一起学习，即使你的孩子三年级了，还可以按照你的美好理想去塑造，也为时不晚。你会感受到成长中有酸甜苦辣，但是乐在其中。在此，我就孩子的成长教育给各位家长提几点建议，仅供参考。 　　一、家长要给孩子树立榜样 　　家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手。孩子在家庭的日常生活中，和父母朝夕相处，日夜为伴，尤其未成年的孩子对父母的依赖性、模仿性最强，而这时父母在孩子的心目中威信最高。孩子认为父母的一切言谈举止都是最标准、最美好的，对父母的一切言行都有强烈的模仿欲望：父母的走路说话、待人接物、欢乐与痛苦等，孩子都看在眼里，记在心上，努力去模仿，无论好坏都照单全收。这种影响是在无意识中产生的，其作用也最直接、最深刻、最持久。 　　二、家长要明确教育方向 　　作为一名教育工作者，我深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等。家长无论平时再忙也要挤出时间，与孩子一起学习，帮助孩子从小养成良好的学习习惯。 　　三、家长要和孩子一起学习 　　家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书