农林学院国家示范高等职业院校建设方案.docVIP

农林学院国家示范性高等职业院校建设方案 (框架参考提纲2) 1、总论（前言） 2．建设的必要性 2．1实施国家示范性高等职业院校建设计划是推进我国高技能人才培养，加快经济和社会发展的战略举措 2．2农业院校实施国家示范性高等职业院校建设计划是推进社会主义新农村建设，培养农村急需人才的直接体现 2．3实施国家示范性高等职业院校建设计划是推进上海率先实现农业现代化，加快上海都市型农业人才培养的根本保证 2．4实施国家示范性高等职业院校建设计划是推进学院内涵建设，创新高技能人才培养模式的实践和探索 建设的基础和优势 1明确的办学思想、科学的办学定位和锐意进取的领导团队 2扎实的办学基础、良好的师资力量和优良的发展环境 3．3鲜明的专业特色、前瞻的教学理念和扎实的教学改革 3．4一体化的产学研、全方位的社会服务、国际化的合作空间 建设的指导思想、目标 4．1建设指导思想： 坚持用科学发展观引领学校建设发展。 坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研相结合的办学方针。 坚持人才培养模式的实践，创新校企合作、工学结合的人才培养模式。 坚持人才培养与社会服务相结合，主动服务社会主义新农村建设。 4．2建设目标： 4．2．1总目标： 经过三年的建设，全面实施实施国家示范性高等职业院校建设计划，力争建成都市农林专业发展强势，人才培养模式创新显效，社会服务贡献突出，具有都市农林特色、国际化视野、精品化内涵、品牌化战略，在全国农林高职院校中引领发展、具有示范作用的现代化职业学院。 4．2．2具体目标： 4．2．2．1以都市型农林专业建设为重点，以实施性专业教学标准开发为目标，构建以任务载体、工学结合、产训一体、校企合作为特征的课程体系和人才培养模式。 4．2．2．2以专业核心课程建设为重点，以课程资源建设为目标，构建一支双师型、开发型、创新型师资队伍。 4．2．2．3以农林实训基地建设为基础，以校企合作为依托、以区域农林科技创新和服务为目标，构建产学研一体、农科教结合的社会服务平台。 4．2．2．4以职业道德培养为基础，以学生职业生涯发展为目标，构建培育学生创业型、和谐型人文精神的创业创新教育体系。 4．2．3具体指标： 4．2．3．1打造园艺技术、园林技术、动物医学、生物技术应用四个强势农林类专业，形成与之相适应的新型人才培养模式和课程体系。 4．2．3．2打造20门核心精品课程，形成与之相适应的40名智能工匠型师资和40名行业名家兼职师资。 4．2．3．3打造三大社会服务平台，形成与社会服务相适应的绿色通道。 4．2．3．4以职业道德培养为基础、以专业建设为主线，形成一套具有培养学生人文精神，走创业发展道路的学生创业创新教育体系。 建设思路 5．1专业和课程体系建设思路 5．1．1以都市型农林定位专业建设的校本特色 5．1．2以职业标准为基础建立专业教学标准体系 5．1．3以任务载体、核心技能构建课程模式 5．1．3以产训一体、工学结合、顶岗实习实施能力培养 5．1．4以校企合作平台拓展专业资源空间 5．1．5以职业能力培养为目标完善实训设施设备 5．2课程建设与师资队伍建设思路 5．2．1以核心课程打造师资专业团队 5．2．2以智能工匠引领教师培养目标 5．2．3以课程资源开发锻造教师素能 5．2．4以社会化国际化提升教师视野 5．2．5以精品化品牌化实施师资战略 5．3社会服务和实践平台建设思路 5．3．1以科技创新和服务融教育与社会相结合 5．3．2以专业科技产业化辐射专业建设成果 5．3．3以新型农民培训发挥学校新农村建设的资源优势 5．3．4以校企合作奠定高职教育社会实践基础 5．4学生创业创新体系建设思路 5．4．1以学生职业生涯发展为目标确立创业创新主题 5．4．2以项目设计和活动设计为载体培养学生创业创新能力 5．4．3以生产实践和社会实践为源泉启发学生创业创新意识 5．4．4以制度创新和机制创新为保障构建学生创业创新环境 6．建设的内容和项目 6．1园艺技术专业建设项目 6．1．1立项依据 6．1．1．1建设的必要性（行业等背景分析） 6．1．1．2建设的可行性（基础和优势） 6．1．2建设目标和思路 6．1．2．1建设目标 6．1．2．2建设思路 6．1．3建设内容 6．1．3．1制定实施性专业教学标准，创新人才培养模式 6．1．3．2建立以真实任务为载体，产训一体工学结合的课程体系 6．1．3．3实施精品课程和教学资源建设 6．1．3．4完善实训基地建设 6．1．3．5师资队伍建设 6．1．3．6学生人文素养和创业创新能力建设 6．1．3．6专业辐射能力建设 6．1．4建设项目预算 6．1．5建设进度 6．1．6组织与保障 6．1．7预期效果 6．2园林技术专业建设项目 6．2．1立项依据 6．2．1．1建设的必要性