第二节民族.docVIP

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第二节民族

总课题 第一章从世界看中国 总课时数 1 第 1 课时 课 题 第二节 民族 主 备 人 课型 新授 教 学 目 标 1、知道我国民族的构成情况,正确区分民族和少数民族的差异,认识到我国是一个统一的多民族的国家。 2、了解我国部分少数民族的风土人情和文化特点。 3、理解我国的少数民族政策,树立各民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的观点。 4、读图并总结我国民族的分布特点。 5、引导学生从现实生活的经历与体验出发,激发学生对地理问题的兴趣。 教学 重点 读图并总结我国民族的分布特点。 教学 难点 理解我国的少数民族政策,树立各民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的观点。 教学 过程 教 学 内 容 一.导入: 多媒体播放我国少数民族音乐舞蹈片段,请学生思考:这些是我国哪个民族的舞蹈和音乐? 今天,让我们一起了解一下祖国大家庭 (一)我国民族构成我国人口最多的是哪个民族? 我国人口最多的少数民族是哪个? 我国人口超过400万的少数民族还有哪些?(9个,除5个自治区的主要民族外,还有4个:苗彝满土家)我国各民族的语言和文字 播放视频〈我国的语言和文字〉提问:我国有多少种语言?(56种)我国有多少种文字?(30多种) 民族文化风情探究云南是我国少数民族最集中的地方,4000多万人口中有1200万是少数民族,这里共生活着26个民族,其中15个为云南所独有。其绚丽多彩的民族文化艺术吸引了越来越多的中外游客和专家。下面就让我们走进这个“民族村”,去撷取其中几朵……我国的民族政策:我国民族的分布: 我国汉族的分布有何特征? (东部和中部) 我国少数民族分布有何特征? (西南、西北和东北边疆地区) 少数民族最多的是哪个地区哪个省? (西南地区云南省)总结 1、我国民族构成 2、我国各民族的语言和文字 3、民族文化风情探究 4、我国的民族政策: 我国民族的分布: 课 后 反 思

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