【创新设计】203-2014学年高中数学.docVIP

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【创新设计】203-2014学年高中数学

第2章 概 率 2.1 随机变量及其概率分布 1.接连射击,直到命中目标为止,所需要的射击次数为X,则{X=k,kN*}表示的随机试验的结果为__________________________________________. 答案 射击了k次,前k-1次都未击中目标,第k次击中目标 2.一袋中装有5个球,编号为1,2,3,4,5,从袋中同时取3个,以X表示取出的3个球的号码之和,则X的所有可能的取值为________. 答案 6,7,8,9,10,11,12 3.已知X的分布列为P(X=k)=(k=1,2,…,6),其中c为常数,则P(X≤2)=________. 解析 由题意得,+++++=1, 解得c=, P(X≤2)=P(X=1)+P(X=2)=×(+)=. 答案  4.某人投篮的命中率是不命中概率的3倍,以随机变量X表示1次投篮的命中次数,则P(X=1)=________. 答案  5.一个袋中有5个白球和3个红球,从中任取3个,则随机变量为下列中的________(填序号). 所取球的个数;其中含白球的个数;所取白球与红球的总数;袋中球的总球. 解析 从袋中取出3个球,则、、都是定值,不是随机变量. 答案  6.袋中有5只乒乓球,编号为1至5,从袋中任取3只,若以X表示取到的球中的最大号码,试写出X的概率分布. 解 依题意知,X可能的取值为3,4,5.取到每个值的概率分别为P(X=3)==; P(X=4)==; P(X=5)==.故X的概率分布为: X 3 4 5 P 7.一袋中装有6个同样大小的黑球,编号为1,2,3,4,5,6.现从中随机地取出3个,用X表示取出的球的最大号码,则{X=6}表示的试验结果是________. 解析 X=6表示取出的3个球的最大号码是6,其余的是1,2,3,4,5号球中的任意两个. 答案 从6个球中取出3个,其中一个是6号球,其余的2个是1,2,3,4,5号球中的任意两个. 8.随机变量X的概率分布规律为P(X=k)=,k=1,2,3,4,其中c是常数,则P的值为______. 解析 P(X=1)=,P(X=2)=, P(X=3)=,P(X=4)=. c=1,c=. P=P(X=1)+P(X=2) =c=×=. 答案  9.袋内有5个白球,6个红球,从中摸出两球,记 X=则X的分布列为________. 解析 P(X=0)==, P(X=1)=1-=.故X的分布列如下表. X 0 1 P 答案  X 0 1 P 10.已知随机变量η的概率分布如下表: η 1 2 3 4 5 6 P 0.2 x 0.25 0.1 0.15 0.2 则x=________;P(η>3)=________;P(1<η≤4)=________. 解析 由分布列的性质得:0.2+x+0.25+0.1+0.15+0.2=1,解得x=0.1. P(η>3)=P(η=4)+P(η=5)+P(η=6)=0.1+0.15+0.2=0.45, P(1<η≤4)=P(η=2)+P(η=3)+P(η=4)=0.1+0.25+0.1=0.45. 答案 0.1 0.45 0.45 11.先后抛掷一个骰子两次,以下的随机变量可能取哪些值? (1)两次抛掷出的最大点数; (2)两次掷出的点数之和; (3)第一次与第二次掷出的点数差. 解 (1)用随机变量X表示抛掷骰子两次掷出的最大点数,则X的取值集合为{1,2,3,4,5,6}. (2)用随机变量ζ表示抛掷两次掷出的点数之和,则ζ的取值集合为{2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}. (3)用随机变量X表示第一次与第二次掷出的点数差,则X的取值集合为{-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5}. 12.设随机变量X的分布列为P(X=i)=,(i=1,2,3,4). (1)求P(X<3); (2)求P; (3)求函数F(x)=P(X<x). 解 (1)P(X<3)=P(X=1)+P(X=2)=. (2)P=P(X=1)+ P(X=2)+P(X=3)= (3)F(x)=P(X<x)= 13.(创新拓展)有甲、乙两个盒子,甲盒子中有8张卡片,其中2张写有数字0,3张写有数字1,3张写有数字2;乙盒子中有8张卡片,其中3张写有数字0,2张写有数字1,3张写有数字2. (1)如果从甲盒子中取2张卡片,从乙盒中取1张卡片,那么取出的3张卡片都写有1的概率是多少? (2)如果从甲、乙两个盒子中各取1张卡片,设取出的两张卡片数字之和为X,求X的概率分布. 解 (1)取出3张卡片都写有1的概率为=. (2)X所有可能取的值为0,1,2,3,4. P(X=0)===, P(X=1)=+=, P(X=2)=++=, P(X=3)==, P(

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