7课1框走近法律导学案(含答案).doc

通山振新国际学校政治课堂导学案提纲 使用日期： 编制人： 柯小丽 审核人： 七年级·第四单元·第七课 感受法律的尊严 第一框：走近法律 导学案 班级 姓名 小组 评价 【教学目标】 1、知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规范。 2、掌握法律的三个基本特征。 3、明白法律的作用。 【教学重难点】掌握法律的特征与作用。 【教学方法】自主--合作--探究法 【授课类型】新授课 【课 时】1课时 “加1”：课前预习 原文填空，基础知识梳理 ： 1、法律是社会行为规范，与_道德_、纪律_等规则相比较，法律具有三个最为显著的特征：1）法律由国家制定或认可； 2）法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性； 3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 2、法律的规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么_，_必须做什么_，应当做什么_，不应当做什么。 3、法律具有保护_作用。日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”。国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。 一、导入（2分钟） 二、思：自主探究（13分钟） 问答题（温馨提示：此题答案如果在教材上可以找到便可以直接在教材上作出相应笔记，便于今后复习） 1、规矩的含义是什么？ 社会生活中的规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则 为什么社会生活要有共同的规则？ 社会是由人集合而成的，社会活动是人的活动。人们活动的动机、目的往往不同，如果没有行为的规矩，各行其是，社会就混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。所以，有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。社会生活离不开规则。 社会生活中的规则主要有哪三类？ 1）道德； 2）纪律、规章； 3）法律。 4、法律的三个显著特征是什么？ 1）法律由国家制定或认可； 2）法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性； 3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 5、法律的作用是什么？（即：为什么说生活离不开法律） （1）法律的规范作用：我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律的规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。同时，它还是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 （2）法律的保护作用：法律具有保护作用。日常生活离不开法律，法律是我们生活用品的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。 6、我们中学生应该怎样看待法律？ 1）学法、守法，是我们应尽的责任； 2）爱法，是我们应取的态度； 3）以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。 议：互动解释，合作探究。（5分钟） 小组合作解决上面的问题，组内展示、比较，得出正确的答案， 四、展：展示反馈。 采取组内互助，多种形式回答上述问题，解答疑难点。（13分钟） 五、评，经典点拨，重在技巧性掌握知识点。（2分钟） 六、助：组内帮助。你还有什么问题不是很清楚吗？在小组中提出来并请同学帮忙解决。 七、测：巩固检测，训练应用。（5分钟） 单项选择题： 1、社会公共生活要有共同的准则，最具有权威性，具有国家强制性和普遍约束力的行为规范是（ ） A、纪律 B、条例 C、规章 D、法律 2、下列说法正确的是（ ） A、我一不违法二不犯罪，与法律无关系 B、我现在还小，与法律无关 C、不与别人打官司，就与法律无关系 D、法律伴随每个公民度过一生，公民的生活离不开法律 3、下列选项中最能体现“法律具有普遍约束力”这一法律特征的是（ ） A、十届人大常委会第十七次会议通过了《中华人民共和国公证法》 B、中央治理贿赂领导小组布署开展治理商业贿赂专项工作 C、第22届法律大会在北京召开 D、河北省原外贸厅副厅长李友灿因贪污受贿4774万余元，被依法执行死刑 十届全国人大常委会第二十二次会议表决通过了修订后的义务教育法，该法于2006年9月1日正式实施。据此回答4-5题。 4、义务教育法的修订过程表明（ ） A、法律是由国家制定或认可的 B、法律是靠国家强制力保证实施的 C、法律对全体社会成员具有普通的约束力 D、法不可违 5、我国制定法律的机关是（ ） A、最高人民法院 B、最高人民检察院 C、地方各级人民代表大会 D、全国人民代表大会及其常务委员会 6、由国家强制力保证实施，是法律的最主要特征。下列选项中最能体现这一观点的是（ ） A、厦门特大走私案主犯被执行死刑 B、教育部宣布放宽高校报考条件 C、我国农村将全面推进税费改革 D、环保部门倡导不要随意丢弃废旧电池