三视图教学课件(苏清军)汇编.ppt

苏轼想告诉我们什么？ 四、课堂 小结 1.知识方面: 2.方法方面： 3.能力方面： 必做题：练习A 第4题 练习B 第1题 1.某几何体的三视图如图所示，那么这个几何体是（ ） A.三棱锥 B.四棱锥 C.四棱台 D.三棱台 试画出它的直观图 主视图 左视图 俯视图 选做题： 五、布置 作业 2.某个物体的三视图如图所示.请分别说出它们的形状. * [宋] 烟云 远眺庐山 【这里是庐山...】 一山独峙，群峰峥嵘 【这里也是庐山...】 锦绣谷 【这里还是庐山...】 ——要想认清一个事物、了解一个人就必须全面的多角度、多方面进行观察，不能只看一面。对比较复杂的事物，如果不客观地、 冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部所迷惑，不能全面、正确地认识这个事物。 东营市一中 苏清军 复习1.中心投影与平行投影的区别是什么？要画出一条线段的投影，只需画出它上面几点的投影？ 复习2.立体几何中几何体的直观图是根据哪一种投影画出的？ 温故 知新 在物体的平行投影中，如果投射线与投射面垂直，则称这样的平行投影为正投影。 问题1：在物体的平行投影中，如果投射线与投射面垂直，这样的平行投影有何特点？ 问题2：在画正投影时，和投影面垂直或平行的线段及矩形的正投影有什么特征？ 垂直时：是点或线段； 平行时：形状相同，长度和大小相同。 一、创 设 情境 正投影除具有平行投影的性质外还有下列性质： （1）垂直于投射面的直线或线段的正投影是点。 （2）垂直于投射面的平面图形的正投影是直线或直线的一部分。 问题3：一个方向的投影能不能完整地表达物体的形状和大小 ，能不能区分不同的物体？ 答案：不能 怎样才能更完整地表达物体的形状和大小呢？ 答案:多方向投影. 选取三个两两互相垂直的平面作为投射面， 俯视图：一个投射面水平放置，叫做水平投射面，投射到这个平面内的图形叫做俯视图； 主视图：一个投射面放置在正前方，这个投射面叫做直立投射面，投射到这个平面内的图形叫做主视图； 左视图：和直立、水平两个投射面都垂直的投射面叫做侧立投射面，通常把这个平面放在直立投射面的右面，投射到这个平面内的图形叫做左视图。 将空间图形向这三个平面作正投影，然后把这三个投影按一定的布局放在一个平面内，这样构成的图形叫做空间图形的三视图。 二、探究 新知 1.观察课件，研究画出几何体三视图的过程，并尝试给出三视图的定义。 一个几何体的主视图和左视图的高度一样，俯视图和主视图的的长度一样，左视图和俯视图的宽度一样． 记忆口诀：“长对正，高平齐，宽相等”。 2.观察课件，探究三视图与几何体之间的联系，并回答：每两个视图间在形状和大小方面有什么关系？ 例1.下图是一个零件的直观图，请画出这个几何体的三视图. 17 34 R17 D17 17 17 单位：mm R17 D17 17 34 单位：mm 三、知识 运用 画几何体的三视图时,要符合如下原则: 大小： 长对正,高平齐,宽相等. 虚实:在画图时,看的见的轮廓线和棱（对于组合体,看的见的分界线）用实线表示，看不见的轮廓线和棱（对于组合体,看不见的分界线）用虚线表示. 位置： 主视图 左视图 俯视图 特别 提醒 练习 （一） 1.如图，圆柱、圆锥、圆台、球、正三棱柱的三视图分别是？ 圆柱的三视图 主视图 左视图 俯视图 主 左 俯 左 视 图 主 视 图 点不要漏画哦！ 俯 视 图 圆锥的三视图 主 左 俯 圆台的三视图 若把图中圆台上下翻转放置，其三视图有何变化？ 主 左 俯 球的三视图 主 左 俯 正三棱柱的三视图 主 左 俯 2.图甲，乙都是由小立方体组成的几何体,则图甲，图乙的视图一样的是 A、主视图、左视图 B、主视图、俯视图 C、左视图、俯视图　D、以上都不对 甲 乙 C 左视图 主视图 俯视图 3.补全下图所示物体的三视图： 4.如图组合体的三视图是？ 例2.小明学习了三视图的画法后，画出了一个几何体的三视图，如图所示.你能想象这个这个几何体的形状吗？ 这个几何体叫直三棱柱 怎样由三视图想象几何体，并画出直观图？ 主视图 俯视图 左视图 由三视图想象几何体，并画出直观图的一般步骤为： 想象：根据各视图想象从各个方向看到的几何体形状,一般采取从下到上或从前到后或从左到右，再结合其他的方式； 定形：综合确定几何体（或实物原型）的形状； 定大小位置：根据三个视图“长对正，高平齐，宽相等”的关系，确定轮廓线的位置，以及各个方向的尺寸，画出直观图。 特别 提醒 1.某三个物体的三视图如图所示.请分别说出它们的形状. 正三棱柱 练习 （二） 圆柱 长方体 2.某两个物体的三视图如图所示.请分别说出它们的形状. 正四棱锥 一