三角形培优训练100题集锦(学生用)汇编.doc

三角形培优训练专题 【三角形图中有角平分线，可向两边作垂线。 也可将图对折看，对称以后关系现。角平分线平行线，等腰三角形来添。 角平分线加垂线，三线合一试试看。线段垂直平分线，常向两端把线连。 要证线段倍与半，延长缩短可试验。 三角形中两中点，连接则成中位线。 三角形中有中线，延长中线等中线。中，，，求中线AD的取值范围。 分析：本题的关键是如何把ABAC，AD三条线段转化到同一个三角形当中解:延长AD到E使连接BE 又， ∴， ∵ (三角形三边关系定理) 即 2、如图，中，E、F分别在AB、AC上，，D是中点，试比较与EF的大小。 证明：延长FD到点G，使，连接BG，， ∴ ∴ ∵ ∴ 在中， ， 3、如图，中，，E是DC的中点，求证：AD平分. 证明方法一：利用相似论证。 证明：∵ ∴ ∵E是DC中点， ∴∽ ∴ ∵ ∴， ∴ ∴ 即AD平分E到M，使，连结DM 易证， 又 ∴， 又， ∴ ∴ ∴ 即AD平分的两边AB、AC为腰分别向外作等腰Rt和等腰Rt，，连接DE，M、N分别是BC、DE的中点。探究：AM与DE的位置关系及数量关系。 （1）如图1 当为直角三角形时，AM与DE的位置关系是 ，线段AM与DE的数量关系是 ； （2）将图1中的等腰Rt绕点A沿逆时针方向旋转（）后，如图2所示，（1）问中得到的两个结论是否发生改变？并说明理由。 解：（1），；证明：延长AM到G，使，连BG，则ABGC是平行四边形∴，又 ∴ 再证：，延长MN交DE于H ∴ ∴ （2）结论仍然成立．证明：如图，延长CA至F，使，FA交DE于点P，并连接BF， ∵在和中 ∴（SAS）， ∴ 又，，且，中，，AD平分，且，求证： 证明：过D作，垂足为M 又， ∴ ∴ ∵ ∴ ∵AD平分 在和中，， ∴ ∴ 即: ，EA，EB分别平分，，CD过点E，求证： 证明：在AB上截取，连接EF 在和中 ∴ ∴ ∴ 即 在和中 ∴（ASA） ∴ ∴ 7、如图，已知在内，，，P，Q分别在BC，CA上，并且AP，BQ分别是，的角平分线。求证： 证明：延长AB到D，使，连接PD．则，的角平分线， ∴， ∴ 又 在与中，，（AAS） 即 8、如图，在四边形ABCD中，，，BD平分. 求证： 解：过点D作于E，过点D作交BA的延长线于F ∴，在和中 ∴（HL） ∴ 9、如图，在中，，，P为AD上任意一点。 求证： 证明：如图，在AB上截取AE，使，连接PE 在和中 ∴（SAS） ∴ 在中，，即 10、在四边形ABCD中，，点E是AB上一个动点，若，，且，判断与的关系并证明你的结论。 分析：此题连接AC，把梯形的问题转化成等边三角形的问题，然后利用已知条件和等边三角形的性质通过证明三角形全等解决它们的问题。 解：有连接AC，过E作并AC于F点 则可证为等边三角形 即， 又， 又 ∴ 在与中 ，， ∴ ∴ 点评：此题的解法比较新颖，把梯形的问题转化成等边三角形的问题，然后利用全等三角形的性质解决。 11、如图D为的角平分线，直线于A.E为MN上一点，周长记为，周长记为.求证：. 证明：延长BA到F，使的角平分线 ∴ ∵ ∴ ∵， ∴ ∴ ∵ ∴ ∴BC+BE+CEAB+AC+BC ∴的周长小于的周长 12、已知：△ABC和△ADE是两个不全等的等腰直角三角形，其中BA=BC，DA=DE，结EC，取EC的中点M，结BM和DM． （1），点DE分别在边ACAB上，BM、DM的关系； （2）将图中的△ADE绕点A旋转，（1）中的结论是否成立． BM=DM且BM⊥DM． ………2分 （2）成立． ……………BD．EMD≌△CMF．………．AB=BC，AD=DE，．．．．．D≌△CBF．BD=BF，∠ABD=∠CBF．．BM=DM且BM⊥DM． 13、如图，已知在中，，的角平分线AD，CE相交于点O. 求证： 证明：在AC上取点F，使AD是的平分线 ∵ ∴ ∴，CE是的平分线 ∵ ∴ ∴ ∴ ∴ ∵ ∴ ∴ ∴， 即：中，AD平分，且平分BC，于E，于F. （1）说明的理由；（2）如果，，求AE、BE的长。 （1）证明:连接DBDC ∵且平分BC ∴ ∵，，AD平分 ∴ ∴ ∴ （2）解:， ∴ ∴ ∴，即 ∴ ∴， 15、如图①，OP是的平分线，请你利用该图形画一对以OP所在直线为对称轴的全等三角形。请你参考这个作全等三角形的方法，解答下列问题： （1）如图②，在中，是直角，，AD、CE分别是、的平分线，AD、CE相交于点F。请你判断并写出FE与FD之间的数量关系； （2）如图③，在中，如果不是直角，而（