(修改)努力创建快乐校园__促使学生快乐成长.docVIP

  • 5
  • 0
  • 约4.39千字
  • 约 7页
  • 2017-03-16 发布于江苏
  • 举报

(修改)努力创建快乐校园__促使学生快乐成长.doc

(修改)努力创建快乐校园__促使学生快乐成长,七彩校园快乐成长,校园努力七月,校园努力游戏,努力工作快乐生活,校园努力契约39,成长因努力而精彩,校园努力契约54,校园努力契约51,校园努力契约结局

建构“快乐校园” 尽显生命本真 临澧县实验小学 周乃恒 快乐是人的第一精神需求。让学生在校快乐生活,快乐学习,快乐成长是学校办学的题中应有之义。然而受传统应试教育的影响,许多学校忽视了这一点,学生在校除了枯燥、机械、长时间的学习外,没有快乐活动,导致学生体质下降,近视率上升,心理压力过大,甚至厌学辍学,性格扭曲。为了全面实施素质教育,促进学生全面发展,快乐成长,我校改革传统的教学观念、教学模式、教学方法和教学评价,使办学氛围、教学过程充满生机、课堂充满活力,在一种轻松、愉悦的氛围中,让教师和学生不仅仅在课堂教与学的过程中感受到“快乐”,而且,包括在校园内的所有活动中均能感受到“快乐”,从而实现了学校对学生生命个体本真的关怀与呵护。 临澧县实验小学创建于1988年,是临澧县教育局一所直属小学,临澧县小学素质教育的窗口示范学校。建校以来,由于办学方向明确,发展思路清晰,管理措施到位,办学成绩显著,曾被授予常德市首批“名优学校”、常德市十大“明星学校”。尤其是特长教育曾经轰轰烈烈,享誉三湘四水,学校办学特色十分鲜明。但是,近些年来,由于受到各种因素的制约,特长教育出现萎缩,办学特色逐渐暗淡,教育教学质量一度出现了下滑。痛定思痛,在深入调研的基础上,学校领导班子坐下来,深刻反思,反复酝酿,最后形成了“一、二、三、四、五”的办学思路: “一”就是继续坚持“教学有特点,学生有特长,学校有特

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档