专题14如何做计算题.docVIP

高考物理二轮专题复习十四：计算题 一、文字说明要清楚 必要的文字说明是指以下几方面内容 ①对非题设字母、符号的说明。题中物理量有给定符号的，必须严格按题给符号表示，无需另设符号；题中物理量没有给定符号的，应该按课本习惯写法（课本原始公式）形式来设定。 ②对于物理关系的说明和判断。如在光滑水平面上的两个物体用弹簧相连，在两物体速度相等时弹簧的弹性势能最大，在弹簧为原长时物体的速度有极大值。 ③说明方程的研究对象、所处的状态、所描述的物理过程或物理情境的要点，关健的条件作必要的分析判断。即说明某个方程是关于谁的，是关于哪个状态或过程的。 说明列出方程的根据，这是展示考生思维逻辑严密性的重要步骤。 ⑤选择物理规律的列式形式；按课本公式的“原始形式”书写。 诠释结论：说明计算结果中负号的物理意义，说明矢量的方向。 ⑦对于题目所求、所问的答复，说明结论或者结果。 二、主干方程要突出（在高考评卷中，主干方程是得分的重点） 主干方程是指物理规律公式或数学的三角函数、几何关系式等。 1 主干方程式要有依据，一般表述为：依xx物理规律得；由图几何关系得，根据??得等。 2 主干方程列式形式得当，书写规范，严格按课本“原始公式”的形式列式，而不能列变形式或结果计算式 3 列方程时，物理量的符号要用题目中所给符号，不能自己另用字母符号表示，若题目中没有给定物理量符号，应该先设定，设定也有要求（按课本形式设定），如：U表示两点间的电压，表示某点的电势，E表示电动势，表示电势能 4 主干方程单独占一行，按首行格式放置；式子要编号，号码要对齐。 5 对所列方程式 组 进行文字 符号 运算，推导出最简形式的计算式，具体推导过程只在草稿纸上演算而不必写在卷面上。如果题目有具体的数值运算，则只在最简形式的计算式中代入数值算出最后结果，切忌分步进行代数运算。 6 要用原始式联立求解，不要用连等式，不断地用等号连等下去，因为这样往往因某一步的计算错误会导致整个等式不成立而失分。 三、书写布局要规范 文字说明的字体要书写公整、版面布局合理整齐、段落清晰、美观整洁。详略得当、言简意赅、逻辑性强。一定要突出重要解题观点。 2 要用规范的物理语言、式子准确地表达你的解答过程，准确求得结果并得出正确结论。 四、总结为一个要求：就是要用最少的字符，最小的篇幅，表达出最完整的解答，以使评卷老师能在最短的时间内把握你的答题信息，就是一份最好的答卷。 审题技巧：咬文嚼字，关键挖掘隐含题型扫描 v-t图象、牛顿第二定律和运动学公式1.一质量m＝0.5 kg的滑块以一定的初速度冲上一倾角θ＝37°的足够长的斜面，某同学利用传感器测出了滑块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度，并用计算机作出了滑块上滑过程的v－t图像.如图所示 最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10 m/s2 .求： 1 滑块与斜面间的动摩擦因数； 2 判断滑块最后能否返回斜面底端？若能返回，求出返回斜面底端时的速度大小；若不能返回，求出滑块停在什么位置. 2、火星探测器在火星表面赤道上空飞行，飞行方向与的自转方向相同.设的自转0，半径为R，）在某时刻通过赤道上某物的上方，则到它下次通过该建筑上方所需时间为多体多过程如图所示，一个半径R＝1.0 m的圆弧形光滑轨道固定在竖直平面内，轨道的一个端点B和圆心O的连线与竖直方向夹角θ＝60°，C为轨道最低点，D为轨道最高点。一个质量m＝0.50 kg的小球（视为质点）从空中A点以v0＝4.0 m/s的速度水平抛出，恰好从轨道的B端沿切线方向进入轨道。重力加速度g取10 m/s2。试求： （1）小球抛出点A距圆弧轨道B端的高度h。 （2）小球经过轨道最低点C时对轨道的压力FC。 （3）小球能否到达轨道最高点D？若能到达，试求对D点的压力FD。若不能到达，试说明理由。 2012·山东二模 如图2甲所示，两平行金属板间接有如图2乙所示的随时间t变化的电压UAB，两板间电场可看做是均匀的，且两板外无电场，极板长L＝0.2 m，板间距离d＝0.2 m，在金属板右侧有一边界为MN的区域足够大的匀强磁场，MN与两板间中线OO′垂直，磁感应强度B＝5×10－3 T，方向垂直纸面向里．现有带正电的粒子流沿两板中线OO′连续射入电场中，已知每个粒子的速度v0＝105 m/s，比荷＝108 C/kg，重力忽略不计，每个粒子通过电场区域的时间极短，此极短时间内电场可视作是恒定不变的．求： 1 在t＝0.1 s时刻射入电场的带电粒子，进入磁场时在MN上的入射点和出磁场时在MN上的出射点间的距离为多少； 2 带电粒子射出电场时的最大速度； 3 在t＝0.25 s时刻从电场射出的带电粒子，在磁场中运动的时间． 答案　 1 0.4 m　 2 1.