厦门大学2005年社会调查研究方法试题.docVIP

厦门大学2005年社会调查研究方法社会学系考研试题 一、 名词解释8分，共48分） 1．?? 个案文献法 2．?? 分层抽样 3．?? 横剖研究 4．?? 抽样框 5．?? 操作定义 6．?? 构造效度 二、判断改错（判断下列各题的对错，并将错误之处改正。每小题4分，共20分） 1．总体规模越大，所需的样本数也越多。当N≤100时，应进行全面调查，总体规模从一千增到一万时，样本必需量也有所增长，但当总体规模在一万以上时，样本必需量则迅速增长。（ ） 2．定距测量的结果不仅能区分事物的大小顺序，而且能够进行乘除运算。（ ） 3．中位数是用来表示定类以上测量层次的统计量。（ ） 4．整群抽样的步骤是，先将总体各单位划分为若干群，然后以群为单位从中随机抽取若干群，并对选中的群内所有单位进行全面的调查，因此整群抽样要求群内分子的同质性较高。（ ） 5．问卷中的问题可分为开放式问题与封闭式问题两种。封闭式问题的优点是资料便于整理，但不足之处是把复杂的问题简单化。（ ） 三、简答题（每小题10分，共40分） 1．研究课题的操作化包括哪些内容？ 2．设计问卷应注意哪几个问题？ 3．影响观察准确性的因素有哪些？ 4．文献法的优缺点有哪些？ 四、论述说明题（每小题21分，共42分） 1．试比较分析社会学中定性研究方法和定量研究方法的优缺点，你是如何看待这两种不同的研究方法的。 2．以下为SPSS回归分析的结果，数据来自1999年在福建省寿宁县和厦门农村的入户问卷调查。请你对分析的结果进行解释。 Model Summary Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate 1 .234 a .055 .046 .8519 a Predictors: Constant , 是否当过村组干部, 性别, 人均家庭收入,年龄, 是否参过军, 是否党员,上学年限 ANOVA b Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 31.733 7 4.533 6.247 .000 a Residual 545.741 752 .726 Total 577.474 759 a Predictors: Constant , 是否当过村组干部, 性别, 人均家庭收入,年龄, 是否参过军, 是否党员,上学年限 b Dependent Variable: 参与各种组织和社团总数 Coefficients a Model Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients t Sig. B Std. Error Beta 1 Constant 5.562E-02 .147 .377 .706 年龄 6.876E-03 .003 .104 2.425 .016 上学年限 2.732E-02 .011 .116 2.581 .010 家庭人均收入 -1.591E-06 .000 -.010 -.280 .779 性别（男 1） -.097 .070 -.055 -1.381 .168 是否参军（参军 1） 5.604E-02 .139 .015 .402 .688 是否党员（党员 1） .338 .098 .136 3.446 .001 是否当过村组干部（村组干部 1） .262 .088 .109 2.980 .003 a Dependent Variable: 参与各种组织和社团总数