学前双语专业人才养方案2010.docVIP

学前教育专业（幼儿园双语方向）人才培养方案 （一）培养目标 培养热爱祖国，积极献身学前教育事业，熟悉我国教育方针政策，富有创新精神，具有扎实英语专业基本功，良好的语音面貌，了解幼儿双语教学规律，掌握教育学、心理学、语言学等双语教育的基本理论和技能，教学理念新颖，具备较强艺术鉴赏和教学能力，能够胜任未来幼儿双语教学工作，德、智、体、美、劳等全面发展的应用型人才。 （二）培养规格 1、坚持四项基本原则，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的世界观、人生观、价值观；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的责任感；敬岗爱业、团结协作、遵纪守法；有良好的思想品德、社会公德和职业道德，自觉为社会主义教育事业、经济事业和文化事业服务。 2、掌握学前教育的基本理论和基本知识；具有现代化的教育经验；熟悉国家和地方幼儿教育的计划和方针，把握学前教育的理论前沿、幼儿教育的现状和发展趋势。 3、具有较高的英语水平，能流利自然的运用英语对话、授课、教唱英文儿歌、组织英文游戏活动等。 4、具有较好的管理水平；热爱、尊敬幼儿；掌握观察幼儿、分析幼儿并较好处理幼儿在幼儿园成长过程中出现的常见问题的基本能力。 5、具有编制具体的保教方案和实施方案的初步能力；掌握学前教育科研的基本方法，具有初步的教育科研能力；具有一定的计算机操作能力。 6、具有健康的体魄、良好的心理素质和审美素养，达到国家规定的大学生体育训练合格标准。 （三）主干学科 综合英语、心理学、教育学。 （四）主要课程 综合英语、语音、语法、学前双语教学法、模拟教学、英语游戏设计、英文歌曲与表演、英文书法、英美文化入门、幼儿心理学、幼儿教育学、大学语文、幼儿文学、幼儿园管理、幼儿园语言领域活动设计、乐理与视唱、儿歌弹唱、舞蹈及幼儿舞蹈创编、思品与法律、当代经济、毛概与邓论、信息技术教育等课程。 （五）主要实践性教学环节 模拟教学、军事训练、计算机操作、教育见习、教育实习、顶岗实习、社会实践、幼儿园活动设计、毕业设计（论文）等。 （六）学制 全日制大专三年。 （七）课程及学时、学分分布表 （八）入学教育、毕业教育、就业教育及军事训练 入学教育1周、毕业教育1周、就业教育0.5周、军事训练2周。 （九）学前教育专业（幼儿园双语方向）教学周数分配表 项目 周数 学期 教学周数 各 项 教 育 教 学 活 动 假 期 总 计 入学 教育 军训 专业 实习 教育 见习 教育 实习 毕业 教育 社会 实践 毕业论文 机动 考试 第一学期 16 0.5 1.5 1 1 6 26 第二学期 17 1 1 1 6 26 第三学期 17 1 1 1 6 26 第四学期 17 2＊ 1 1 1 6 26 第五学期 12 6 1 1 6 26 第六学期 6 1 5 6 1 1 6 26 总 计 79 0.5 1.5 2＊ 3 12 1 5 6 6 6 36 156 （十）学前教育专业（幼儿园双语方向）教学进程表 黑龙江幼专学前教育专业（双语方向）教学计划进程表（三年制专科2010级学生用）2010年3月29日 课程 类别 课程 代码 课程名称 总学时数 讲授时数 实验实践时数 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 考试 学期 考查学期 学分 统考 非统考 公 共 必 修 思品与法律 36 32 4 2 顶 岗 实 习 与 毕 业 论 文 1 2 毛概、邓论与三个代表 36 34 2 2 3 2 就业与创业指导 36 20 16 2 2 2 体育与健康 72 12 60 2 2 1-2 4 军事理论 18 18 0 2*9 1 1 文学欣赏 36 30 6 2 1 2 国学经典诵读 36 20 16 2 2 2 计算机应用基础 72 60 12 2 2 1-2 4 课件制作 36 6 30 2 3 2 现代教育技术 36 6 30 2 4 2 大学生心理健康教育 18 16 2 2*9 3 1 小计 11 432 254 178 9 8 5 2 24 公 共 选 修自然科学素养 36 30 6