2014届高考数学总复习 课时提升作业(四十八) 第八章 第二节 文.docVIP

2014届高考数学总复习 课时提升作业(四十八) 第八章 第二节 文.doc

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课时提升作业 四十八 一、选择题 1. 2013·西安模拟 已知过点A -2,m ,B m,4 的直线与直线2x+y-1 0平行,则m的值为 A 0 B -8 C 2 D 10 2.点A 1,1 到直线xcosθ+ysinθ-2 0的距离的最大值是 A 2 B 2- C 2+ D 4 3.平面直角坐标系中直线y 2x+1关于点 1,1 对称的直线方程是 A y 2x-1 B y -2x+1 C y -2x+3 D y 2x-3 4.对任意实数a,直线y ax-3a+2所经过的定点是 A 2,3 B 3,2 C -2,3 D 3,-2 5. 2013·吉安模拟 若曲线y 2x-x3在横坐标为-1的点处的切线为l,则点P 3,2 到直线l的距离为 A B C D 6.若直线l1:y kx+k+2与l2:y -2x+4的交点在第一象限,则实数k的取值范围是 A k - B k 2 C - k 2 D k -或k 2 7. 2013·宝鸡模拟 已知直线l1:x+ay+6 0和l2: a-2 x+3y+2a 0,则l1∥l2的充要条件是a等于 A 3 B 1 C -1 D 3或-1 8. 2013·商洛模拟 已知b 0,直线x-b2y-1 0与直线 b2+1 x+ay+2 0互相垂直,则ab的最小值等于 A 1 B 2 C 2 D 2 9. 2013·合肥模拟 设△ABC的一个顶点是A 3,-1 ,∠B,∠C的平分线方程分别为x 0,y x,则直线BC的方程为 A y 2x+5 B y 2x+3 C y 3x+5 D y -x+ 10. 2013·上饶模拟 分别过点A 1,3 和点B 2,4 的直线l1和l2互相平行且有最大距离,则l1的方程是 A x-y-4 0 B x+y-4 0 C x 1 D y 3 11.若点A 3,5 关于直线l:y kx的对称点在x轴上,则k是 A B ± C D 12. 能力挑战题 若动点A x1,y1 ,B x2,y2 分别在直线l1:x+y-7 0和l2:x+y-5 0上移动,则线段AB的中点M到原点的距离的最小值为 A 2 B 3 C 3 D 4 二、填空题 13.已知坐标平面内两点A x,-x 和B ,0 ,那么这两点之间距离的最小值是    . 14.已知定点A 1,1 ,B 3,3 ,动点P在x轴上,则|PA|+|PB|的最小值是    . 15.若直线3x+4y-3 0与直线6x+my+14 0平行,则它们之间的距离为    . 16. 2013·安庆模拟 已知直线l的倾斜角为π,直线l1经过点A 3,2 和B a,-1 ,且直线l1与直线l垂直,直线l2的方程为2x+by+1 0,且直线l2与直线l1平行,则a+b等于    . 三、解答题 17. 能力挑战题 如图,函数f x x+的定义域为 0,+∞ .设点P是函数图像上任一点,过点P分别作直线y x和y轴的垂线,垂足分别为M,N. 1 证明:|PM|·|PN|为定值. 2 O为坐标原点,求四边形OMPN面积的最小值. 答案解析 1.【解析】选B.由已知直线2x+y-1 0的斜率k -2, 又直线AB与直线2x+y-1 0平行, 所以kAB -2, 解得m -8. 2.【解析】选C.由点到直线的距离公式得d 2-sin θ+ , 又θ∈R, ∴dmax 2+. 【变式备选】点P -1,3 到直线l:y k x-2 的距离的最大值等于 A 2 B 3 C 3 D 2 【解析】选C.直线l:y k x-2 的方程可化为kx-y-2k 0,所以点P -1,3 到该直线的距离为d 3 3,由于≤1,所以d≤3,当且仅当k 1时取等号,所以距离的最大值等于3. 3.【解析】选D.在直线y 2x+1上任取两个点A 0,1 ,B 1,3 ,则点A关于点 1,1 对称的点为M 2,1 ,点B关于点 1,1 对称的点为N 1,-1 .由两点式求出对称直线MN的方程为 ,即y 2x-3,故选D. 4.【解析】选B.直线y ax-3a+2变为a x-3 + 2-y 0. 又a∈R,∴解得 得定点为 3,2 . 5.【思路点拨】先利用导数的几何意义求出切线l的方程,再求点P到直线l的距离. 【解析】选A.由题意得切点坐标为 -1,-1 .切线斜率为k y′ 2-3× -1 2 -1,故切线l的方程为y- -1 -1×[x- -1 ],整理得x+y+2 0,由点到直线的距离公式得:点P 3,2 到直线l的距离为 . 6.【解析】选C.由得 由得 ∴- k 2. 7.【解析】选C.由题意知解得a -1. 8.【思路点拨】先由两直线垂直可得到关于a,b的一个等式,再将ab用一个字母来表示,进而求出最值.

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