小学课标知识竞答2012.6.docVIP

民主小学校新课标标测试 1、数学《标准》使用“了解（认识）、理解、掌握、运用”等术语表述学习活动结果目标的不同水平，关于“理解”这个词的含义是什么你能说说吗？理解的同类词有哪些？ 2、语文新课标第一学段阅读教学有什么变化？ 3、一位老师在批改学生的造句时，发现如下句子。 想--我想听到花开的声音。 活泼--河里的水很活泼。 丢--上街时，毛毛把爸爸丢了。 老师不假思索就把这些句子打“×”，理由是句式不符合人的语言表达习惯。你怎样看待这位老师的教学行为? 4、数学第一学段的目标要求是什么？ 5、数学课标中第一学段图形与几何规定了哪四部分内容？ 6、新课标中语文教学建议的变化是什么？ 7、数学课标中第一学段图形与几何中对图形的运动的要求？ 8、数学课程标准在各学段中安排了四个方面的课程内容是什么？ 9、小学数学新《课标》中情感态度方面的目标涉及那些内容？ 10、美术新课标中教与学与旧课标有何不同？ 11、小学数学新《课标》中四个目标大致可分为哪两个领域？ 12、语文新课标第二学段阅读教学有什么变化？ 13、关于识字与汉语拼音教学有什么新的要求？ 识字写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点。对识字与写字的要求应有