信息管理概论教学纲new.docVIP

天津广播电视大学开放教育本科行政管理等专业 《信息管理概论》教学大纲 （修改稿） 第一部分 大纲说明 一、课程的性质与任务是。课程总学时数为学时，学分。 通过本课程的学习，使学生了解，，。 在完成知识教学任务的同时，还要通过加强学生能力的培养。课程教学基本 本课程教学内容包括信息管理基础理论和实验两部分，教学基本要求如下： 1.基本理论部分：掌握信息的含义、特征，信息资源的概念、特征，信息管理的内涵、特征与层次；理解信息的分类、信息资源的社会功能及作用；了解信息的生命周期、信息管理的发展历程。 2.技术基础部分：掌握信息技术的类型、信息安全的基本知识，各类信息系统的特点；理解信息技术的体系结构，信息安全管理体系；了解信息安全及管理。通过实验1（了解ERP），了解网络环境中主流的ERP技术网站；通过实验2（个人数字证书与CA认证），了解电子签名法及其关于电子认证服务的相关规定，熟练掌握数字证书的申请和使用过程。 3.信息过程部分：掌握信息源、信息组织、信息检索、信息服务的相关概念，信息获取的方法与途径，信息揭示的方法，信息存储方法，常用数据库检索的方法；理解或熟悉信息评价的指标及方法，元数据的应用，信息描述的一般程序，现代信息检索技术的应用方法，信息服务的咨询程序，决策准则与方法。了解信息评价的方法，信息组织的理论与方法基础，信息服务业相关案例。通过实验3（网络信息资源的检索与利用），掌握常用网络信息检索 工具的使用，掌握利用网络资源获取有用信息的方法。通过实验4（中英文数据库的检索），掌握检索数据库的方法和技巧。 4.信息应用与管理部分：掌握政府信息化、企业信息化的相关概念，电子政务的应用模式，企业信息系统的结构，掌握信息政策、信息法律、信息道德的相关概念；理解或熟悉政府信息化建设，企业信息系统建设；了解国内外电子政务的发展，企业信息系统的开发过程，信息道德建设。通过实验5（了解电子政务），更好的领会电子政务的相关概念，了解主流的电子政务技术支持网站，并尝试通过专业网站的辅助开展电子政务实践。通过实验6（了解电子商务），可更好的领会电子商务的基本概念，了解网络中主流的电子商务网站，尝试通过专业网站的辅助来开展电子商务实践。 三、课程教学要求的层次 主要是针对课程的有关背景资料、主要事件及历史发展过程，要求能够用自己的语言对相关问题的简要情况、要点作一个概略的描述。主要是针对课程的基本原理、基本方法，要求能够正确领会基本原理，基本方法。是针对中的重要概念、观念、理论及方法，要求能结合现实中的例子加以应用，并能提出自己的观点，同时要求能够综合运用。第二部分 教学媒体和教学建议 1 信息与信息管理 4 2 信息管理的技术基础 8 4 3 信息获取 4 4 信息组织 8 5 信息检索 12 4 6 信息服务 8 7 政府信息管理 4 2 8 企业信息管理 8 2 9 信息政策与法规 4 总计 60 12 四、考核 本课程终结性考核采用笔试的考核方式，笔试由天津电大根据教学大纲统一命题。平时实验由分校组织完成。 第三部分 教学内容和教学要求 2．信息管理的技术基础 （8学时） 教学内容： （1）信息技术的概念与体系结构 （2）信息技术的类型 （3）各种类型的信息系统 （4）信息安全的概念 （5）信息安全管理的概念及体系结构 （6）信息安全管理技术 教学要求： 掌握：信息技术、信息系统、信息安全的基本知识，各类信息系统的特点 理解：信息技术的体系结构，信息安全管理体系 了解：信息安全管理现状，信息安全管理的发展与国内外标准 3．信息获取 （4学时） 教学内容： （1）信息源的相关概念 （2）信息评价的指标与方法 （3）信息获取的方法与途径 教学要求： 掌握：信息源的相关概念，信息获取的方法与途径 理解：信息评价的指标 了解：信息评价的方法 4．信息组织（12学时） 教学内容： （1）信息组织的概念 （2）元数据的相关概念 （3）信息描述的作用、原则、程序 （4）信息揭示的方法 （5）信息存储的概念 （6）信息存储方法 教学要求： 掌握：信息组织、元数据、信息描述的相关概念，信息揭示的方法，信息存储方法 理解：元数据的应用，信息描述的一般程序，信息存储技术 了解：信息组织的理论与方法基础 5．信息检索 （12学时） 教学内容： （1）信息检索的基本知识 （2）现代信息检索技术 （3）网络系统的结构 （4）常用数据库检索 教学要求： 掌握：信息检索的基本知识，现代信息检索技术的类型，常用数据库检索的方法 理解：现代信息检索技术的应用方法 了解：专利文献检索 6．信息服务（8学时） 教学内容： （1）信息服务的相关概念 （2）信息服务的类型 （3）咨询 （4）信息服务案例 教学要求：