市直教育系统创先优活动情况汇报(省2011.3.6).docVIP

市直教育系统 创先争优活动近期工作情况汇报 武威市教育局 （2011年3月6日） 一、近期所做的工作 （一）制定下发了全市教育系统创先争优活动工作通知。2月17日，局创先争优活动办在召开专题会议研究的基础上，制定下发了做好创先争优活动近期工作的通知。其主要内容为：一是要求各单位准确把握党建工作重点，扎实开展创先争优活动。要求各单位把创先争优活动作为2011年党建工作的中心工作来抓，做到工作活动同研究、同安排、同部署，以活动促工作。在制定今年党委（总支、支部）工作计划或工作要点时，要将创先争优活动一并进行安排部署。 二是要求各单位继续抓好四项重点工作，务求工作取得新突破。三是要求各单位结合庆祝建党90周年，扎实开展系列活动。 要求各单位围绕庆祝建党90周年，坚持将创先争优活动与促进中心工作相结合，与岗位职责相结合，与践行承诺相结合，不断创新活动载体，开展诸如红歌唱响校园、讲红史、党建知识测试、师生演讲比赛、新党员集中宣誓、教学技能竞赛、英模先进事迹巡回报告、参观爱国主义教育基地等丰富多彩的活动，以实际行动向建党90周年献礼。 （二）召开了创先争优活动推进会。3月1日，局活动办组织召开了由市直教育系统各单位创先争优活动分管领导、办公室主任参加的工作推进会，会上传达了市委创先争优活动推进会有关精神，讨论了《2011年全市教育系统创先争优活动工作要点》，并对市直各院校创先争优活动近期工作作了安排部署。 （三）制定下发了《2011年全市教育系统创先争优活动工作要点》。 （四）督查、抽查了教育系统部分党组织创先争优活动开展情况。3月2日，局创先争优活动分管领导及工作人员陪同市委创先争优活动负责同志对凉州区教育局、武威职业学院进行了督查，对督查单位创先争优活动的薄弱环节提出了改进意见。 （五）对全市教育系统基层党组织建设情况进行了摸底调查。 （六）组织召开了由市直教育系统各级党组织负责人参加的2011年市直教育系统创先争优活动动员会。 二、对建设学习型党组织作了安排部署 一是高度重视，精心组织。要求全市教育系统各级党组织高度重视，把建设学习型党组织建设摆在突出位置，列入重要议事日程，建立党委（总支、支部）统一领导、部门齐抓共管、一级抓一级、层层抓落实的工作机制。把建设学习型党组织与党群共建“创先争优”活动紧密结合起来，与选拔培养干部结合起来，与提高干部队伍整体素质结合起来，形成科学、持续、有效的推进机制。要求各院校采取自查与考核相结合的方法，对所属党组织的创建工作进行全面考评，每年表彰一批“学习型党组织”和先进个人，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。二是抓好基层，夯实基础。要求各县区教育局和各级各类学校要按照党的十七届四中全会《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》精神，切实做好抓基层打基础工作，进一步巩固和加强党的基层组织。着力扩大基层党组织覆盖面。做到哪里有群众哪里就有党的工作，哪里有党员哪里就有党组织，哪里有党组织哪里就有健全的组织生活和党组织作用的充分发挥；切实做到基层学习型党组织建设的全覆盖。着力推进基层学习型党组织工作创新。把掌握党的教育方针政策、精通教育教学业务知识的学习活动贯穿学校党组织活动始终，发挥党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设中的领导核心作用。增强党员队伍生机活力。三是制定计划，明确内容。要求各级党组织结合工作实际，按照分层分类推进的原则，制定切实可行的学习计划和实施方案；组织广大党员干部和教职工以提高执政、执教能力为目标，广泛开展学理论、学业务、学特长、学管理活动，重点学习好中宣部、中组部向全党推荐的学习书目和省委、市委宣传和组织部门指定的学习读本；重点学习好教育理论、法律法规和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，把学习变成探索和把握教育规律、推动教育科学发展的过程；重点研究解决好工作中遇到的实际问题，把学习变成破解难题、提高工作能力的过程。全市教育系统各级党组织在争创学习型党组织活动中充分发挥战斗堡垒作用；着力推进服务型机关干部队伍建设、专家型校长队伍建设、专业型教师队伍建设，在全系统形成良好的学习风气。四是完善制度，强化培训。不断完善建设学习型党组织的规章制度。全市教育系统各级党组织要重点落实好每两个月一次的中心组学习制度、每周一次的干部职工集中学习制度，“三会一课”制度和民主生活会制度。要建立健全调查研究制度，各县区教育局领导干部要经常到基层学校开展调研活动，每年撰写l至2篇有数据、有分析、有价值的调研报告。要建立健全学习考核制度，坚持学分制度和学习档案制度。严格执行《武威市干部教育培训学分制考核管理办法》，将领导干部学习情况量化为学分，记入个人学习档案，作为考核、评价和使用干部的重要