江苏省2009年高考信息题(生物).docVIP

2009江苏高考猜题卷 生物试卷 命题人：江苏省盐城中学 储锐 注意事项：考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分10分考试时间10分钟。第Ⅰ卷（选择题 共分） 选择题 ①两个过程的完成都需要碱基互补配对 ②两个过程的完成都需要运载工具 ③两个过程的产物都以碳链为骨架 ④两个过程都以核酸作为模板 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．③④ 2．下图是果蝇细胞减数分裂图。下列说法正确的是 A．图I表示的细胞中有8条染色体、组成4个染色体组 B．图II表示的细胞中没有同源染色体 C．a、b、c、d染色体的组成各不相同 D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体 3．2007年6月江苏无锡自来水供应系统因太湖蓝藻大量繁殖造成的水污染而停水数日。下列关于蓝藻 的叙述不正确的是 A．蓝藻的遗传物质位于细胞核内 B．蓝藻异化作用的类型是需氧型 C．蓝藻属于生态系统中的生产者 D．基因突变可引起蓝藻发生变异 4．右图是一家族某种遗传病的系谱图。下列有关说法正确的是 A．此系谱中致病基因属于显性，一定位于X染色体上 B．此系谱中致病基因属于隐性，一定位于常染色体上 C．系谱中I3基因型一定是XAY，112的基因型一定是XaY D．Ⅱ3的基因型可能是XAXa或Hh 5．某生物的基因型为AaBB，通过不同的育种技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：①AABB　②aB③AaBBC　④AAaaBBBB。则以下排列最合理的是 A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合 B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 6．已知某DNA分子由200个脱氧核苷酸对组成，其中腺嘌呤脱氧核苷酸占20％。将该DNA用15N标记后，转移到含14N的环境中复制了x次，共消耗了游离的胞嘧啶脱氧核苷酸Y个。经检测，子代DNA中含15N的DNA分子总数与不含15N的DNA分子总数之比为1：15。则X和Y的值分别是 A．4、900 B．5、3720 C．5、2480 D．3、3720 7．下列关于植物激素的说法，正确的是 A．在进行植物组织培养时，加入适量的生长素和细胞分裂素有利于愈伤组织再分化 B．在单侧光照射下，胚芽鞘下面一段感受到光刺激而使得生长素由向光侧运输到背光侧 c．赤霉素和细胞分裂素都可促进细胞伸长生长 D．植物胚芽鞘的向光性实验说明生长素具有二重性 8．在森林生态系统中，影响植物和动物垂直分布的主要因素分别是 A．光照、光照???? B．光照、食物 C．水分、食物???? D．温度、光照 9．下列关于生态系统信息传递的说法，错误的是 A．能产生物理信息的只有动物和植物???? B．孔雀开屏和蜜蜂舞蹈属于行为信息 C．信息在调节种间关系中有重要作用???? D．昆虫产生的性外激素属于化学信息 10．观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布、观察DNA和RNA在洋葱鳞片叶内表皮细胞中的分布、观察植物根尖细胞的有丝分裂和对花生子叶中脂肪的鉴定四个实验的共同点是 A．实验全过程都要使实验对象保持生活状态 B．都需对材料进行染色 C．适当提高温度将使实验结果更加明显 D．都必须使用高倍显微镜观察 11．分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图，不能得到的结论是 A．物质作为能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动 B．能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返 C．能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量 D．碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的下列关于科学实验及方法的叙述的是 A．科学家利用电子显微镜观察细胞膜的暗一亮一暗三层结构 B．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法 C．在研究土壤小动物类群的丰富度时，常采用标志重捕法进行调查 D．萨顿借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”是科学正蔬菜新品种产量农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如下曲线。你认为合理的是 A．光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度 B．阴影部分表示535℃时蔬菜的净光合速率小于零 C．光照越强，该蔬菜新品种的产量越高 D．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在2530℃ 14．肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是 A．血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞