戒烟可研报告.pptVIP

默读1——3自然段，回答问题。 贝利知道吸烟不好吗？你从文中的哪些地方看出来的？ 同伴的话在文中有何作用？ 分角色朗读4——18段，说说父亲是如何成功地让贝利戒烟的？ 1、让贝利承认自己确实抽烟了。 2、了解贝利抽烟的情况。 3、从贝利的天分谈起，让贝利认识到抽烟对身体的伤害。并让他自己做决定。 4、告诉贝利不要向别人讨烟抽，如果要抽，可以给他钱去买。 找出体现贝利心理变化的语句。由此可以看出贝利是怎样一个孩子？ 贝利为什么能成功的戒掉了烟？ 写法探究 布置作业 1、结合自己的生活体验把受到父母批评时的心 理状态写出来，适当运用描写方法，200字 左右。 2、和自己的父母共同学习这篇文章， 并相互提出建议和希望。 3、推荐阅读：《贝利自传》 《自我反思成为好习惯》 肖像描写，语言描写，动作描写，心理描写是塑造人物，反应人物内心世界最主要的几种方法，课文中父子对话的语言描写和心理描写就十分精彩。请你以“印象最深的一次谈话”为题，写一个片断，运用多种描写方法，展现当时人物的心理活动，表现人物的精神面貌。 * * * * * * * 戒 烟 【巴西】 贝 利 “我为足球而生，就像贝多芬为音乐而生一样。” ——贝利 贝利,1940年10月23日出生在巴西的一个贫寒家庭，是二十世纪最伟大的体育明星之一，被国际足联授予“球王”称号。在职业生涯总共攻进惊人的1283个球，一生中获得过无数荣誉创造过无数记录的贝利曾四次代表巴西国家队出战世界杯共打进12球，其中在世界杯决赛打进3球三次捧得世界杯（第6、7、9届）。1980年被欧美20多家媒体记者评为20世纪最杰出的运动员之首，1987年6月他被授予国际足联金质勋章，1999年被国际奥运委员会选举为“世纪运动员”，2004年国际足联百年庆典他与“足球皇帝”贝肯鲍尔共同获得世纪最佳球员和足球名人大奖。 平静的语气 朋友式的谈话 自爱的教育 自重的教育 警觉、胆怯 害怕、紧张 羞惭 决心戒烟 懂事、善解人意、自尊心强、上进心强 且热爱足球的孩子。 害怕、好奇 来自父亲成功的教育 贝利自己的因素 双向 活动 （外因） （内因—关键因素） 第17段：我当时特别羞愧，真不知怎样面对父亲了。 第17段：我简直羞得无地自容。我抽的烟不是自己买来的，这还无关紧要，这时我倒联想起许多事情——我似乎见到父亲每星期一拐一拐地走上足球场，膝盖肿得像西瓜那么大；我似乎看见他为了养活一家，在毫无怨言地清理便盆、打扫地板。我两眼盯着地板，真希望地上开个洞把我吞下去，埋葬我的羞惭。 原文 第17段：我当时特别羞愧，真不知怎样面对父亲了。 第17段：我简直羞得无地自容。我抽的烟不是自己买来的，这还无关紧要，这时我倒联想起许多事情——我似乎见到父亲每星期一拐一拐地走上足球场，膝盖肿得像西瓜那么大；我似乎看见他为了养活一家，在毫无怨言地清理便盆、打扫地板。我两眼盯着地板，真希望地上开个洞把我吞下去，埋葬我的羞惭。 原文 细腻的心理描写（联想起父亲为维持家庭而辛苦付出的一幕幕）更加突出了贝利的羞惭，懊悔，充实了内容，丰富了情感。 第17段： 我当时特别羞愧，真不知怎样面对父亲了。 第17段： 我简直羞得无地自容。我两眼盯着地板，真希望地上开个洞把我吞下去，埋葬我的羞惭。 原文 形容词的恰当使用，动作描写和心理描写生动地写出了贝利当时的羞愧难耐。为后文戒烟成功做了铺垫。 * * * *