从三个方向看物体形状汇编.pptVIP

教学目标： 1、知识技能：能识别简单物体的三种形状图，会画立方体及其简单组合的三种形状图，能根据三种形状图描述基本几何体或实物原形，会根据某几何体的某二种形状图 ，找出满足条件的小正方块的数量。 2、过程目标： A 经历“从不同方向观察物体”的活动过程，发展学生的空间概念和合理的想象； B 在观察过程中，初步体会从不同方向观察同一物体得到的结果是不一样的； C 通过观察和动手操作，经历和体验组合体及从上面看的形状图中数字的变化导致三种形状图的变化的过程，培养实验操作能力，进一步发展空间观念。 3、情感目标：培养学生重视实践、善于观察、主动探索、勇于发现、合作交流的品质。 重点：会画立方体及其简单组合的三种形状图。 难点：根据从上面看的形状图及其相应位置的立方体的数量，画出从正面看与从左面看的形状图。 * 义务教育课程标准实验教科书(北师大版)数学七年级上 　　1、4　 从　　　 方向看 考眼力 正 后 左 上 右 左 上 正 请说出下面三幅图分别是从哪个方向 看到的？ 考眼力 从左面看 从正面看 从上面看 从三个方向看同一几何体 从正面看 从左面看 从上面看 从正面看 从左面看 从上面看 【例1】画出几何体的形状图 例题 1．画出几何体的三视图 从正面看 从左面看 从上面看 跟踪训练 2．画出几何体圆柱、圆锥、球的三视图 3．画出几何体的三视图 从左面看 从正面看 从上面看 4.画出下列几何体的三视图 例2　下图是由几个小正方块所搭的几何体的俯视图。小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。请画出这个几何体的主视图和左视图 １ ２ ２ １ 主视图 左视图 1 3 2 1 2 3 1 随堂练习 如图所示的两幅图分别是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。请画出相应几何体的主视图和左视图 1 3 2 1 2 3 1 左视图 主视图 主视图 主视图 左视图 左视图 主视图 主视图 看列，取大数，左右相对应 左画两个，右画三个 看行，取大数，上对左，下对右 左画三个，右画两个 1 3 2 1 俯视图 1 3 2 1 俯视图 归纳： 如图所示的是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，请画出相应几何体的主视图和左视图。 3 4 2 2 1 主视图 左视图 你能根据以下的主视图、左视图来确定俯视图中每个小正方形上面各有几个小正方体吗？请你用数字标出来。 主视图 左视图 俯视图 你能根据以下的主视图、左视图来确定俯视图中每个小正方形上面各有几个小正方体吗？请你用数字标出来。 主视图 左视图 俯视图 主视图 左视图 俯视图 用小立方块搭一个几何体，使得它的主视图和俯视图如图所示。这样的几何体只有一种吗？它最少需要多少个小立方块？最多需要多少个小立方块？ 主视图 俯视图 小结 1、画几何体组合的三视图。 2、根据俯视图及小立方块的个数， 画其他两种视图。 3、已知三视图，求小立方块的总个数。 4、已知两种试图，求小立方块的最多、 最少时的个数。 试一试 用小立方块搭一个几何体，使得它的主视图和俯视图如图所示。这样的几何体只有一种吗？它最少需要多少个小立方块？最多需要多少个小立方块？ 主视图 俯视图 用5个小立方块搭几何体 画出图中的每种搭法的主视图、左视图与俯视图 * * *