光学实验基本常数汇编.doc

附录二. 光学实验基础知识 Appendix2 Elementary Knowledge of Optical Experiment 光学实验教学的基本要求Basic request of optical experimental teaching 了解光学仪器的基本光学系统及工作原理。 光学仪器的基本光学系统主要是指望远镜系统，显微镜系统和照相光学系统。 2．了解以干涉、衍射、色散、偏振等物理光学的基本原理而发展起来的光学精密测量方法。 3．学会基本光学仪器的调节和使用。 光学实验中接触到的主要仪器有显微镜、望远镜、平行光管、分光计、迈氏干涉仪、摄谱仪等。通过对上述仪器的调节和使用，着重掌握以下技术。 望远镜和显微镜的调焦； 平行光的获得和聚焦； 光路的共轴调节； 视差的判断和消除。 光学仪器的调节Optical instrument adjusting 光学仪器比较精密，光学仪器的调节也比较费时费力，实验中各种现象的分析及一些重要的调节步骤都紧密地依赖于理论的指导。调节光学仪器时，不仅对整体调节方案要心中有数，而且对每一调节步骤的理论根据也要有所了解。无目的地乱调，其结果必然是徒劳无功的。因此，对光学实验来说，事先做好充分的理论准备，尤其必要。 光学仪器的调节效果，主要凭眼睛来观察，在调节时，应注意以下两点： 像的亮度Brightness of image 当成像太暗、不易看清时，可从两方面来改善，一是增加光源的亮度或改善聚光情况；二是降低背景的亮度或改善室内遮光条件，挡住杂散光等。 视差调节Parallax adjustment 在许多实验中，常用视差来调节。例如，当人的眼睛通过显微镜或望远镜进行观测时，要求物像成在分划板上，以便用像与分划线的相对位置来推断被测物的坐标。调节中是利用有无视差来判断像的位置的。当左右移动眼睛时，若像和分划线有相对位移，即存在视差，说明像未成在分划板上，必须再调节至无视差的为止。 光学仪器的使用和维护Optical instrument utilization and service 光学仪器的核心部件是它的光学元件，如各种透镜、棱镜、反射镜、分划板等，对它们的光学性能（如表面光洁度、平行度、透过率等）都有一定的要求。光学元件极易损坏，最常见的损坏有： 1．破损。由于使用粗心大意，使光学元件受到撞击（如跌落、震动）或挤压，因而造成缺损或破裂。 2．磨损。这是最常见，也是危害最大的损害。在玻璃表面上常有灰尘等，由于处理方法不当（如用手、布、纸片等物去擦），以致在玻璃的光学面上留下无法弥补的擦痕。有时由于使用或保管不当，使光学元件的光学面跟其它物体发生摩擦，使光学面损伤。磨损的结果，将使仪器成像模糊，甚至不能成像。 3．污损。由于手指的油垢、汗渍或其它液体造成的沉淀，结果在光学元件的光学面上留下斑痕。 4．发霉。这是由于光学元件所处的环境温度较高、湿度较大，适宜于微生物生长而造成的。 5．腐蚀。这是由于光学元件的光学面遇到酸碱等化学物品时造成的。 因为以上种种，所以光学元件在使用和维护时，必须遵守下列规则： 必须了解仪器的使用方法和操作要求，才能使用仪器。 仪器应轻拿轻放，勿失落，勿受震动。 3．不准用手触摸仪器的光学表面，如必须用手拿某些光学元件（如透镜、棱镜等）时，只能接触其非光学面部分，即磨砂面。 4．光学表面如有轻微污痕或指印，可用特制的镜头纸轻轻地拂拭，不能加压力擦拭，更不准用手、手帕、衣服、纸片等物去擦。若表面有严重污痕、指印等，一般由实验室管理人员用乙醚、丙酮或酒精清洗（镀膜面不可清洗）。 5．光学面如有灰尘，要用橡皮球将灰尘吹去，或用专用的脱脂软毛笔轻轻掸去，切不可用其他物品揩试。 6．不允许任何溶液接触光学面。 7．在暗室中操作，应预先熟悉各仪器、元件安放的位置。 8．仪器用毕，应放回箱内或加罩。 9．仪器箱内应有干燥剂，以防仪器受潮和玻璃发霉。 10．光学仪器装配精密，拆卸后很难复原，因此不得私自拆卸。 常用光学仪器简介Abstract of frequent optical instrument 分光计Spectrometer 1.分光计的结构Structure of spectrometer 分光计型号繁多，其结构大同小异，图1为DG-3型分光仪的结构原理图。由5部分组成；望远镜、载物台、平行光管、刻度盘、底座。 望远镜Telescope 望远镜由物镜和目镜组成。图2为DG-3型分光仪望远镜结构示意图。A筒为阿贝目镜，B筒上装有十字叉丝和全反射小棱镜，C筒上装有物镜。为调节和测量，将叉丝安装在物镜和目镜之间。A筒可在B筒内滑动以改变叉丝与目镜间距离，B筒可在C筒内滑动以改变叉丝与物镜间的距离。 载物台Object stage 载物台（15）又叫平台。它是用