初中数学教学课件：15.1.1从分数到分式（人教版八年级上册）.ppt

孔隆教育 孔隆教育 * 第十五章 分式 15.1 分式 15.1.1 从分数到分式 2、能熟练地求出分式有意义、无意义及分式值为零的条件. 1、理解分式的概念. 问题:一艘轮船在静水中的最大航速是20千米/时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等,江水的流速是多少? 解析：如果设江水的流速为u千米/时. 以最大航速顺流航行100千米所用时间=以最大航速逆流航行60千米所用的时间 1.长方形的面积为10cm2,长为7cm.宽应为____cm;长 方形的面积为S,长为a,宽应为______; S a ? 引例1 2、把体积为200cm3的水倒入底面积为33cm2的圆柱形容器中，水面高度为____cm；把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中，水面高度为______. V S 引例2 请大家观察式子　 和　 有什么特点？ 请大家观察式子　　　和　　　，有什么特点？ 它们与分数有什么相同点和不同点？ 都具有分数的形式 相同点 不同点 （观察分母） 分母中有字母 一般地，如果A，B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子 叫做分式.其中A叫做分式的分子， B叫做分式的分母(B≠0). 概念 类比分数、分式的概念及表达形式: 整数 整数 分数 整式(A) 整式(B) 分式( ) A B 注意：分式是不同于整式的另一类有理式，分母中含有字母是分式的一大特点. t 类比 (v-v0) ÷ t = v-v0 3 ÷ 5 =　 被除数÷除数=商数 如: 被除式÷除式=商式 如: 1、分式 的分母有什么条件限制 当B=0时，分式 无意义. 当B≠0时，分式 有意义. 2、当 =0时分子和分母应满足什么条件？ 当A=0而 B≠0时，分式 的值为零. 指出下列代数式中，哪些是整式，哪些是分式？ 【解析】整式有 分式有 判断下列各式哪些是整式，哪些是分式？ 9x+4, , , , ， 【解析】整式有9x+4, , 分式有 , ， （1）当x 时，分式 有意义； （2）当x 时，分式 有意义； （3）当b 时，分式 有意义； （4）当x,y 满足关系 时，分式 有意义. 解：分母 3x≠0 即 x≠0 解：分母 x－1≠0 即 x≠1 解：分母 x－y≠0 即 x≠y 解：分母 5－3b≠0 即 b≠ (2) 当x为何值时，分式有意义? (1) 当x为何值时，分式无意义? 已知分式 , (2)由(1)得 当x ≠-2时，分式有意义　　　　 ∴当x = -2时分式 解：(1)当分母等于零时,分式无意义. 无意义. ∴ x = -2 即 x+2=0 当 时，分式 的值为零. 【答案】x=1 2.（江津·中考） 【解析】选B.根据分式的定义判断，A,C分母中都不含有字母，D中虽含有字母π，但是其表示一个固定的数——圆周率. 3.（东阳·中考）使分式 有意义，则 的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【解析】选D.使分式 有意义的条件是：2x-1≠0,解得 . 4.（枣庄·中考）若 的值为零，则x＝ ． 【解析】分式的值等于零，应满足分子等于零，同时 分母不为零，即 解得 答案：－3 *