策划书第二次修改2014315.docVIP

创造安静舒适校园氛围之 策 划 书 主办方：中山大学新华学院学生工作部 共青团中山大学新华学院委员会 承办方：中山大学新华学院学生会 协办方：中山大学新华学院各系学生会 目 录 一、活动背景 ………………………………… 3 二、活动目的 ………………………………… 3 三、活动主题 ………………………………… 3 四、活动名称 ………………………………… 3 五、活动对象 ………………………………… 3 六、活动时间 ………………………………… 3 七、活动地点 ………………………………… 4 八、活动主办单位 ………………………………… 4 九、活动宣传内容 ………………………………… 4 十、活动意义 ………………………………… 4 十一、活动流程 ……………………………… 4 十二、活动推进表 ………………………………… 6 十三、物资及经费预算　………………………………7 十四、应急方案 　…………………………………7 十五、附件1 ………………………………………11 十六、附件2 ………………………………………11 十七、附件3 ………………………………………12 一、活动背景： 校园作为培养专业人才以及孕育学术思想的场所，在许多方面起着重要的作用。不单单环境优美，而且学风浓厚的校园影响着老师与学生的行为与品格。因此，在不断追求人性化的校园中，如何体现“以人为本”的观念渐渐引人深思。而如何让学生能够更好生活与学习成为这个观念首要的思考点。宣传活动是一种指导人进一步思考，进一步完善的活动。所以，我们提出了：“创造安静，舒适的校园氛围”。用宣传形式的活动让学生们以主人翁的姿态参与共同建设更美好的校园中来。 通过本次活动，我们想达到三个方面的作用。一是：增强学生的主体作用。学生作为校园生活不可或缺的一员，应有着为建设校园而积极提出自身意见的义务。这次活动给了学生们一次机会，让他们畅所欲言，让他们为创造安静，舒适的校园氛围尽一份力量。二是：校园氛围需要。通过活动，学生与学生之间能够宽容与体谅。三是：。休息与学习环境有着众多的人， 更新周期：长期 宣传材质：泡沫底板，图案彩印 整体效果图：附件1 （二）活动中期：实施阶段 时间：2014年3月29日—2014年3月31日 利用玻璃胶等粘性较好的材料，对宣传标语进行粘贴 （三）活动后期：宣传阶段 时间：4月1号—4月10号 Ⅰ.网络宣传 时间：4月1号—4月10号 1.微博宣传，发表活动内容（东莞校区纪检部，Q群等） 2.纪检部各干事向各专业进行转发 Ⅱ.向学社联、艺术团以及系学生会宣传 时间：4月1日—4月3日 由纪检部干事负责将宣传单交到学社联、艺术团以及系学生会的负责人手上，请负责人负责宣传 Ⅲ.班级宣传 时间：4月4日—4月10日 由纪检部干事负责将公文交到各班班委，请班委负责宣传 十二、活动推进表 时间 任务 负责部门 备注 3月20号—3月25号 采集标语 标语组 详情见附件2 3月20号—3月22号 实地考察、丈量 丈量组 3月23号—3月25号 设计版面 技术组 设计效果图见附件1 3月26号—3月28号 采买物资 采买组 采买物资见预算表 3月29号—3月31号 粘贴宣传标语 纪检部全体成员 4月1号—10号 宣 传 微博 微博组 学社联、艺术团、各系学生会 纪检部全体成员 详情请见附件3 班级 纪检部全体成员（班委协助） 十三、物资及经费预算 项目 数量 单价 总计 泡沫底板 生活区（75cm*20cm） 9块 生活区（60cm*20cm） 7块 教学楼(80cm*55cm) 18块 玻璃胶 11 合计 十四、应急方案 1、在活动中期，可能在粘贴过程中发生泡沫底板损坏状况，需教学区和生活区的泡沫底板准备备份，以便及时更换。 2、活动后期宣传后，需派一些干事视察粘贴标语的效果情况。若发现依旧有社团活动以及班级活动在生活区举办，工作人员需对其进行规劝、协商解决该情况。 附件1 效果图： 教学区： ： 教学区宣传板尺寸规划：（长*高） 整体大小：55cm*80cm 宣传标语字体大小：7cm*7cm 上方及下方留空白处：10cm 颜色：不定 生活区： 生活区宣传板尺寸规划：（长*高） 1、整体大小：75cm*