醫事人員資訊尋求行為-臺北醫學大學圖書館.pptVIP

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醫事人員資訊尋求行為-臺北醫學大學圖書館

使用圖書館的情形 醫師多利用附近的醫學中心或醫學院校的圖書館 使用院內圖書室通常是多了申請館際合作 受訪醫師多曾使用過其他單位的圖書館 選擇與評估資訊的標準 語言為首要考量 認為英文資料多,且權威性夠 希望不花分文就能取得所需資料 重視資料的新穎性,因可掌握醫學發展近況 經過官方認證,或來自有名且公正的出版商,重要期刊,評比高的網路資源較值得信賴 區域醫院與地區醫院醫師在此差異並不大 蒐集資訊所遭遇的困難 全文電子期刊種類不足 檢索技巧不熟悉 資料新潁性不夠 網路及付費問題 所屬單位圖書室資源不足 無法線上獲得全文資料時,轉用其他方式取得原文 藥商 詢問館員 期刊網站 請教同事 對圖書及資訊設備之滿意度 一半以上對所屬醫院之圖書室都不滿意 部份醫師認為,經由網路擷取資訊,只要資源能互相流通,不一定要每所醫院都重覆投資在相關的資訊資源與設備上 台北醫學大學教師與學生 資訊需求與資訊行為 北醫大師生問卷調查 教師部份 92年6-7月, 以email普查全校專任教師, 回收率26.4% 學生部份 92年12月底至93年1月初(學期末), 以及93年2月中(剛開學)於通識課程,姆山講座…等發書面問卷,請上課同學當場填寫, 回收共416份 資料分析結果上課時呈現 討論 這些data說明了什麼現象? 北醫大的師生之資訊行為與先前相關研究結果相符嗎? Why? Q A? TMUL@2009 TMUL@2011 健康科學研究人員之資訊行為 Information Behavior of the Health Science Professionals 邱子恒 tzchiu@tmu.edu.tw 臺北醫學大學通識教育中心 2016.03.07 大綱 資訊行為 文獻分析 –前人之相關研究 台北醫學大學教師與學生資訊需求與資訊行為 學習目標 認定什麼是資訊行為 瞭解前人之相關研究 瞭解台北醫學大學教生之資訊需求與資訊行為 資訊行為(Information behavior) 資訊需求 (information need) 資訊尋求行為 (information seeking behavior) 資訊使用 (information use) 文獻分析 – 前人之相關研究 資訊需求的類型 (Gorman, 1995) Type of need Description Unrecognized needs Clinician not aware of information need or knowledge deficit. Recognized needs Aware that information needed; may or may not be pursued. Pursued needs Information seeking occurs; may or may not be successful. Satisfied needs Information seeking succeeds. 資訊需求的類型(Forsythe, 1998) Formal, general information (教科書, 期刊論文) Formal, specific information (病歷資料) 資訊需求的類型(Forsythe, 1998) Informal, general information Transportable across settings (basic cultural knowledge, learned during childhood and professional socialization;例:在什麼場合與時機可以討論病人治療方式) Vary somewhat from location to location (experiential evidence accumulated and transmitted in the course of medical practice; 例:某院對特定疾病偏好採用某種療法) Informal, specific information (picking up during socialization into particular institution;例:你新去的醫院急診室設備與物資的配置位置) 醫師資訊需求 S. Herner 醫療人員常被諮詢的問題都與臨床疾病診療有關 Jerome A. Osheroff 醫師的資訊需求大多需要整合病歷資料及醫學知識 醫師資訊需求 Paul N. Gorman (1995, JASIS) 臨床醫師使用的五種資訊類型 病患資料 人口統計 醫學知識 邏輯性知識 社會影響 醫師資訊需求 蘇諼,侯海珠 臨床醫師的資訊需求多

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