边塞征战诗教案.docVIP

边塞教案 【教学目标1,了解边塞诗的主要特点.2,学习鉴赏边塞诗的一般方法.重点:形象分析,感情把握难点:技巧赏析 【教学方法】自主鉴赏、合作探究 【教学过程一、诵读热身 使至塞上 塞下曲 王维 李白 　　单车欲问边，属国过居延。 五月天山雪，无花只有寒。 　　征蓬出汉塞，归雁入胡天。 笛中闻折柳，春色未曾看。 　　大漠孤烟直，长河落日圆。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 　　萧关逢候骑，都护在燕然。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 二、整体感知 （一）阅读下面一首唐代的边塞诗，回答问题。 征人怨（柳中庸） 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。 问题：为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 答案： ①诗句中有“金河、玉关、青冢、黄河、黑山”等边塞地名；②写了征人的戍边生活。 解析： 1、诗中有边地的特有地名、景物。描写了边地的苍茫、寒冷、荒凉等地域特色景象； 2、记叙描写戍边将士的军旅生活； 3、抒发征人的怨情或豪情。 一言以蔽之：以边塞景象和征人生活为题材，抒发他们的怨情或豪情的诗就是边塞诗。 （二）阅读下面的唐诗，完成题目。度破讷沙① 其二／李益 破讷沙头雁正飞，?鹈泉②上战初归。 平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。 [注]①破讷沙，沙漠名。②?鹈泉：泉水名． 1 从题材来看，这首诗属于____________诗 【答案】边塞 1、“琵