人教版五年级数学上册第五单元多边形面积计算的整理和复习教案.docVIP

《多边形面积计算的整理和复习》 教学目标：1、通过复习，使学生理清各种平面图形面积计算公式之间的关系。2、使学生能够应用面积计算公式，熟练计算平行四边形、三角形、梯形和组合图形的面积。3、能灵活运用所学知识解决有关的实际问题。 理清平行四边形、三角形和梯形面积公式的推导有什么相同点，及它们之间的内在联系。 教学难点： 运用知识解决简单的实际问题。 教学过程： 一、 1、回顾知识 问：我们已经学过哪些平面图形？ 学生回答。（长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形） 问：面积分别是怎样计算的？ 学生回答。 师：本学期我们主要学习了平行四边形、三角形、梯形的面积计算。今天这节课就来复习多边形的面积计算。 知识回顾： 长方形面积 长×宽 正方形面积 边长×边长 平行四边形 底×高 三角形面积 底×高÷2 梯形面积 （上底+下底）×高÷2 典型例题 一块平行四边形的纸板，底边长22厘米，比高多5厘米，这块纸板的面积是多少？ 解析：底是22厘米，底比高多5厘米，22-5 17，底边是22，高是17，用平行四边形的面积公式 底×高 求出 解：22-5 17 22×17 374（平方厘米） 答这块纸板的面积是374平方厘米。 2.有一块梯形的果园，它的上底是110米，下底是160米，高80米，如果每棵果树占地9平方米，这个果园共有果树多少棵？ 分析：先求梯形的面积 （110+160）×80÷2 10800. 每棵树占地9平方，用总的面积÷9 1200 解：梯形的面积 （110+160）×80÷2 10800 10800÷2 1200（棵） 答：这个果园共有果树1200课。 3. 已知三角形的面积是60求阴影部分面积 解析：三角形的面积公式是底乘以高÷2.这个三角形的底是8，还知道它的面积是60，然后就可以求出它的高是60×2÷8 15因此我们求出梯形的高是15。 回顾梯形的面积公式是 （上底+下底）×高÷2，上底是24，下底是8+24 32，高是15.因此代入公式就可以了。 解：1）求三角形的高 60×2÷8 15 因为三角形的高就是梯形的高 15 下底 8+24 32 梯形的面积 （24+32）×15÷2 420 4.一种红领巾，底边长15厘米，高是24厘米，做150面这样的红领巾，至少要用红布多少平方米？ 解析：先求出一面红领巾的面积 15×24÷2 180. 然后再求出150面红领巾的总面积。 解：15×24÷2 180 180×150 27000（平方厘米） 2.7平方米