2016年电大：教育学复习资料(究级版).docVIP

1、中国古代教育思想：（填空选择） 我国古代产生了丰富的教育思想，最有影响的是儒家的教育思想。儒家教育思想代表作有：《论语》《孟子》《礼记》《四书集注》等经典。孔子的教育活动和教育思想见于弟子编辑《论语》中。 2、西方古代教育思想： 西方古代教育思想渊源于古希腊与古罗马。 古希腊三杰：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德； 苏格拉底：苏格拉底首创了对话式教学方法，称为“产婆术”； 柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》和《法律篇》； 西方教育思想史上的三个里程碑：柏拉图的《理想国》、18C法国思想家卢梭的《爱弥儿》、20C美国教育家杜威的《民主主义与教育》； 亚里士多德：自由主义，倡导自由教育（文雅教育），反对教育的功利性，主张以提高一般文化素养为目的。提出对儿童实施体、智、德、美全面发展的教育。2、三个因素：天性、习惯、和理性。 3、必考：1632 年，捷克教育夸美纽斯，撰写的《大教学论》，建立了比较完整的教育学理论体系，为教学的创立奠定了重要的基础。 4、1762年，法国启蒙思想家，卢梭 《爱弥儿》卢梭反对传统的教育、主张顺应天性培养新人的思想引起了教育领域一次影响深远的革命，被誉为“教育史上的哥白尼革命”。 5、1806年 德国哲学家、教育家赫尔巴特《普通教育学》是教育学作为一门规范学科形成的标志，从而使教育学称为一门独立的学科。以提出了著名的教学阶段理论（明了、联想、系统、方法）和教