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第三章 位置与坐标
§3.1确定位置(1)
班级_______ 姓名________ 座号_______
【学习目标】
1、明确确定位置的必要性,掌握确定位置的基本方法。
2、主动参与观察、操作与活动,感受丰富的现实背景,体验形式多样的确定位置的方式,体会学习的兴趣。
【学习重难点】
感受确定物体位置的多种方式与方法,能比较灵活地运用不同的方式确定
【学习过程】
第一环节:温顾知新
1、在数轴上,确定一个点的位置需要几个数据?
例如,若A点表示-2,B点表示3,则由______和______就可以在数轴上找到A点和B点的位置。
2、自学课本54-56页的内容。
第二环节:新知检索
1、探究:
(1)在电影院内如何找到电影票上指定的位置?
(2)在电影票上“6排3号”与“3排6号”中的“6”的含义有什么不同?
(3)如果将“6排3号”简记作(6,3),那么“3排6号”记为 ,
(5,6)表示
(4) 在只有一层的电影院内,确定一个座位一般需要几个数据?
2、议一议:
(1)在电影院内,确定一个座位一般需要几个数据?为什么?(考虑电影院层数)
(2)举例说明:在生活中,确定物体的位置的其他方法。
归纳:①在直线上,确定一个点的位置一般需要__________数据;
②在平面内,确定一个点的位置一般需要__________数据;
③在空间内,确定一个点的位置一般需要__________数据.
第三环节:典例分析
1、P54例1:下图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图(图中1厘米表示20海里),对我方潜艇O来说:
北偏东40°的方向上有哪些目标?想要确定敌舰B的位置,还需要什么数据?
距离我方潜艇20海里的敌舰有几艘?
要确定每艘敌舰的位置,各需要几个数据?
2、P55:做一做
第四环节:巩固训练
1、在平面内,下列数据不能确定物体位置的是( )
A.3楼5号 B.北偏西40°
C.解放路30号 D.东经120°,北纬30°
2、海事救灾船前去救援某海域失火轮船,需要确定 ( )
A.方位角 B.距离
C.失火轮船的国籍 D.方位角和距离
3、如果把电影票“6排3号”简记为(6,3),小红的编号为(5,2),小芳的编号为(3,2),则( )
A.小红的座位比小芳靠前 B.小芳的座位比小红的偏
C.两人离屏幕一样远 D.小红的座位比小芳的靠后
4、已知A在灯塔B的北偏东30°的方向上,则灯塔B在小岛A的________ 的方向上。
5、剧院的6排4号可以记作(6,4),那么10排5号可以记作__________,
(3,5)表示的意义是____________________。
6、在数轴上,与表示—4的点距离是6个单位的点表示的数是___________。
7、如果用(7,2)表示七(2)班,那么八(4)班可以表示成__________。
8、小李家在小张家北偏东30°的1000米处,那么小张家在小李家___________。
第五环节:课堂小结
1、在生活中,确定点的位置最少需要 个独立的数据。
2、确定点的位置的方法主要有 、 、 等。
第六环节:达标测试
1.在平面内,下列数据不能确定物体位置的是( )
A.3楼5号 B.北偏西40°
C.解放路30号 D.东经120°,北纬30°
2.海事救灾船前去救援某海域失火轮船,需要确定 ( )
A.方位角 B.距离
C.失火轮船的国籍 D.方位角和距离
3.你能向同学们介绍一下你家的位置吗?
4.观察如图所示象棋盘,回答问题:
(1)请你说出“将”与“帅”的位置;
(2)说出“马 3 进 4”(即第 3 列的马前进到第 4 列)后的位置.
5.举出在空间确定物体位置 的一种方法,在你的方法中用到了几个数据?
第七环节 学(教)后反思
§3
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