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地球在宇宙中的位置 考试要求 试卷难度 分值 题型 1999 八大行星位置 识记 简单 2选择 2000 太阳活动周期、影响 识记 简单 2选择 2001 八大行星运动特征、结构特征 识记 简单 2选择 2002 2003 2004 地球存在生命条件类推（火星）生命存在条件 识记、理解 一般 2选择 2005 八大行星（金星）运动特征、结构特征 影响太阳辐射因素； 我国太阳能分布规律； 太阳能利用有利及局限性 识记 识记 理解 简单运用 简单 简单 一般 较难 2选择 9大题 2006 2007 地球存在生命条件类推（太阳系外行星）生命存在条件 太阳大气层特点及太阳活动特征、影响 识记、理解 识记 一般 一般 2选择 2选择 2008 2009 2010 2011 2012 太阳活动(黑子)影响：天气气候异常 识记、理解 较难 2选择 2013 八大行星的位置序列及天文单位的理解 火星特征 识记、理解 识记、理解 一般 较难 4选择 2014 16年平均分1.8分 近7年平均分0.85分 近3年平均分2分 专题一地球在宇宙中的位置 上海高中地理群486989039 分享更多资料 高考命题规律： 考察形式——本部分高考考察形式为选择题；多为课本基础知识的识记，部分要求理解；少部分涉及到知识的迁移和灵活运用（如生命存在条件的迁移运用），个别题目为拓展性知识的考察（如太阳辐射的相关知识）。 考察重点——八大行星的位置序列、分类及其结构特征；太阳大气层三个层次的主要特征及其影响；地球上存在生命的条件 考察难点——地球存在生命的条件类推其它行星生命存在条件 高考命题趋势：未来本部分考察将主要为选择题，以知识的识记和理解为主，注意相关知识的迁移灵活运用；天文探测将是出题的背景； 高考复习策略:对于课本基础知识全面做到全面归纳、熟悉和识记；对于拓展性知识要尽量熟知；加强对于相关知识的迁移运用的训练；要关注天文探测的进展及其涉及的地理知识。 专题一 地球在宇宙中的位置 天体和天体系统 1、主要天体类型的名称（识记） 自然天体：恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体等 人造天体：太空中运行的宇宙飞船、航天飞机、空间站、人造卫星等 2、两种最基本、最重要的天体类型的名称（识记） 恒星、星云，原因：体积、质量巨大 3、主要天体类型的基本特征（2005，2013，4分）（识记、理解） 组成物质 外表形态 发光状况 质量体积密度 轨道 典型代表 恒星 炽热气体 主要成分氢和氦 球状 发光 质量体积大，比星云小；密度大于星云 \ 太阳 比邻星 星云 气体和尘埃 主要成分氢 云雾状 不发光 质量体积大，密度小 \ 猎户座大星云 行星 \ 球状 不发光 质量体积小于恒星大于卫星，密度大于恒星小于卫星 椭圆形； 绕恒星运动 太阳系八大行星 卫星 \ 球状 不发光 质量体积小于行星，密度大于行星 椭圆形； 绕行星运动 月球 彗星 彗头：彗核彗发彗云 彗尾：彗核里冰物质升华产生 云雾状 不发光 质量较小，体积大，密度小 双曲线或抛物线； 绕恒星运动 哈雷彗星 流星体 星际空间中的尘粒和固体小块 流星群 流星雨 陨星（落入地面）：陨石、陨铁、石铁陨星 不一 不发光 质量小、体积小、密度大 \ 狮子座流星雨 4、天体系统的层次（级别）（理解）： 天体系统 组成 说明 地月系 地球及其卫星月球 地球是地月系的中心天体 月球是地球唯一的天然卫星，也是距离地球最近的天体 地月平均距离约为38.4万千米 太阳系 太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体、行星际物质 太阳是距离地球最近的一颗恒星 日地平均距离约为1.5亿千米 银河系 河外星系 太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团 银河系之外与银河系相类似的天体系统 太阳系与银河系中心的距离大约为2.7万光年 离我们最远的河外星系（简称星系）估计为150亿光年 总星系 银河系与河外星系 目前能观测到的宇宙范围内的星系总体 目前观测到的最高级别的天体系统 银河系的结构(俯视图和侧视图，课本p5)—— 银核：椭球状核心结构，恒星十分密集 银盘： 银晕： 5、利用相关示意图说明地球在宇宙中的位置（简单应用） 地球在太阳系中的位置： 太阳在银河系中的位置： 二、太阳系 1、太阳系的组成（识记） 中心天体太阳 八颗行星及其卫星 （太阳系小天体中）小行星带位于火星轨道与木星轨道之间 矮行星、彗星、流星体、星际物质等 2、八大行星位置序列（1999，2005，2013，6分）及分类（识记