平面直角坐标系--用坐标表示平移_5试题.ppt

学习目标 1.会根据图形的平移表示点的坐标的变化。 2能从图形上的点的坐标的变化，看出图形进行了怎样的平移。 * * 创设问题情景,激发学生兴趣. 点击一次鼠标出现问题,点击第二次鼠标出现问题字体变化,再点击各地点的链接跳转到相应幻灯片. 点击一次鼠标,出现平面直角坐标系,点击”返回”跳转到第3张幻灯片 点击一次鼠标,出现平面直角坐标系,点击”返回”跳转到第3张幻灯片 点击一次鼠标,出现平面直角坐标系,点击”返回”跳转到第3张幻灯片 创设问题情景,激发学生兴趣. 点击一次鼠标,出现平面直角坐标系,点击”返回”跳转到第3张幻灯片 创设问题情景,激发学生兴趣. 点击一次鼠标,出现平面直角坐标系,点击”返回”跳转到第3张幻灯片 点击一次鼠标,出现平面直角坐标系,点击”返回”跳转到第3张幻灯片 点击退出 点击退出 点击退出 情景 三架飞机P、Q、R保持编队飞行，分别写出它们的坐标。 x 0 y 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 5 6 -2 -1 -3 -4 P Q R P P′ Q′ R′ 30秒后，飞机P飞到P`位置，飞机Q、R飞到了什么位置？你能写出这三架飞机新位置的坐标吗? 自学指导 请同学们认真看课本P75—P76的内容，?根据“探究”中的要求描点，并写出平移后的坐标。?理解平面直角坐标系中点的位置变化与坐标变化的关系。 探究1 x 0 y 1 2 3 -5 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 5 -2 -1 -3 -4 A 将点A(-2，-3)向右平移5个单位长度，得到点 A1，你能在图上标出这个点，并写出它的坐标吗？把A向上平移4个单位长度呢? A1 归纳 P(x, y) P(x-a, y) P(x+a, y) 向右平移 a个单位 向左平移 a个单位 1、在平面直角坐标系中，将点P(x, y) 向右(或左)平移a个单位长度，可以 得到对应点(x+a, y)(或(x-a, y))； 归纳 P(x, y) P(x, y-b) P(x, y+b) 2、在平面直角坐标系 中，将点P(x, y)向上 (或下)平移b个单位长 度，可以得到对应点 (x, y+b)(或(x, y-b))； 向上平移 个单位 b 向下平移 个单位 b 练习 1、点P（2，-1）向左平移2个单位长度得点Q的坐标为____. 2、点P（2，-1）向上平移3个单位长度得点Q的坐标为____. 3、点P（2，-1）向右平移2个单位长度，再向下平移3个单位长度得点Q的坐标为____. 探究2: 正方形ABCD四个顶点的坐标分别是A(-2,4),B(-2,3),C(-1,3),D(-1,4)将正方形ABCD向下平移7个单位长度，再向右平移8个单位长度，两次平移后四个顶点相应变为点 E,F,G,H,它们的坐标分别是什么？如果直接平移正方形ABCD,使点A移到点E,它和我们前面得到的正方形位置相同吗？ 0 1 2 3 4 5 6 7 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 1 2 5 3 4 x y -1 -2 -3 -4 -5 A B D C 0 1 2 3 4 5 6 7 -1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 1 2 5 3 4 x y -1 -2 D1 -3 C1 -4 -5 A B D C E H F G 1 B1 A1 范例 三角形ABC三个顶点的坐标分别是 A(4，3)、B(3，1)、C(1，2) x 0 y 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 5 -2 -1 -3 -4 A C B -5 A1 C1 B1 (1)将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6，纵坐标不变,分别得到点A1、B1、C1，依次连接各点，所得三角形A1 B1 C1与三角形A B C的大小、形状和位置上有什么关系？ 归纳 P(x, y) P(x-a, y) P(x+a, y) 向右平移 a个单位 向左平移 a个单位 1、在平面直角坐标系中，如果把一 个图形各个点的横坐标都加(或减去) 一个正数 a, 相应的新图形就是把原 图形向右(或向左)平移a个单位长度; 范例 三角形ABC三个顶点的坐标分别是 A(4，3)、B(