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想北平 老舍 想北平 阅读全文，在自然段前做好标记 找出体现文章中心的关键句，是什么？ 文章的题目是《想北平》，那这个“想”字能不能换成“写”？为什么？（本文写作背景：这篇文章写于1936年，彼时作者在青岛，任教于山东大学） “爱北平”是“想北平”的前提，因“爱”而“想”。透过“想”字，可以看到老舍先生对于故乡北平的深沉的爱与眷恋（老舍当时不在北平而在青岛），所以用“想”字能够点明题旨。换用“写”，则没有这种作用。 老舍先生对于北平的爱，是怎样的爱？ 第2自然段：这个爱几乎是要说而说不出的。 想北平 如何理解第2自然段中“可是，我真爱北平。这个爱几乎是要说而说不出的。我爱我的母亲，怎样爱？我说不出” 运用了类比的写作手法，把作者对北平说不出的爱比作对于“母亲的爱”，从而形象生动地体现了作者对于北平之爱的朴素、真切与深沉。“母爱”引人共鸣，容易打动读者。 关于老舍对于她的母亲的爱—— 舒庆春还只有一岁半的时候，他的父亲就死了。 母亲要给人家洗衣服、缝补或裁缝衣裳，她还曾在小学校做过佣工。贫苦的家庭生活，全靠母亲独立撑持。 1966年8月24日，不堪文革批斗和污辱的他愤然投太平湖，当时住在东城区的老舍，却单单要走到西城区去投太平湖。 “太平湖正好位于北京旧城墙外的西北角，和城内的西直门大街西北角的观音庵胡同很近很近，两者几乎是隔着一道城墙、一条护城河而遥遥相对，从地图上看，两者简直就是近在咫尺。观音庵是我祖母晚年的住地，她在这里住了近十年，房子是父亲为她买的。” 在人生最消沉的时候，老舍想到的是教给他“生命的教育”的母亲；最终他也用自己的生命追随母亲而去。 想北平 第2、3自然段的四个“说不出”，应该如何理解？为什么作者“说不出”对于北平的爱？ 运用反复的修辞手法，强调了作者对于北平之爱的深沉，深刻，不同寻常。表明作者已经难以用文字来表达自己对于北平无尽的挚爱，爱到极致，文字难以言尽。 想北平 第2、3自然段中，那么对于这“说不出”的爱，作者真的没有说出吗？在二、三两段中作者是如何表述的？找出相应的语句，并谈谈你的理解。 “整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方” “每一小的事件中有一个我，我的每一思念中有个北平” “它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城赐给的” 作者通过这些想要表达什么？ 表达作者和北平已经融为一体，密不可分，表达了作者和北平你中有我，我中有你的深切的爱与情感。 如果只是像旅游指南一样，对于北平进行客观描写（比如：叙述北平的名胜古迹，历史），是无法表现这种深沉的爱的。因此，这些文字也表现出了老舍对于北平的爱的独特个性，异于他人。 想北平 阅读文章第4—7自然段，并归纳概括老舍先生写出了北平的哪些特点？请从文中找出相应的语句来说明 第4自然段： 复杂而有边际 动中有静 第5自然段：人为之中显出自然 布局合理 建筑与美景 第6—7自然段：接近自然 老舍爱北平，正是因为北平的上述特点 想北平 4—7自然段中，老舍运用了哪些写作手法（包括修辞）来表现北平的这些特点的？请举例说明 对比 将欧洲四大古城，尤其是巴黎和北京，在城市整体结构（有无城墙；最空旷的地方也离买卖街和住宅区不远），建筑格局（最小的胡同里的房子也有院子和树；建筑的四周都有空闲的地方），环境气氛（动静结合），生活情趣（美景：城楼、牌楼、北山与西山）四个方面作对比，衬托出北京的特点，也是作者心目中北京的优点，表明了作者对于故乡北京的偏爱。 比喻“像小儿安睡在摇篮里” 形象生动地说明了作者在积水潭城墙边安坐时心中的悠闲与安适。 想北平 细节描写 雨后韭菜叶上带着的泥点 进了城还带着一层白霜儿 运用细节描写，展现北平接近自然这一特点。作为大城市的北平，保持了乡野的幽静，以及大自然的美，让城市生活中的人们能够与自然保持亲近。 想北平 通过对文章4到6段的分析，我们可以看出老舍是把笔触深入到了普通北京人的院子、墙根、日常生活中的果果菜菜，那为什么作者只写这些而不写其他的，这样做有什么好处？ 如果是北京的匆匆过客，恐怕除了感叹历史的悠久，建筑的恢宏也就没什么了。 作为一个普通的北平人，作者选择日常生活中最为普通的事物，只有选择这些，才能够深入刻画普通北平人的生活，透露出的才是一个普通的生于北平，长于北平的知识分子对于自己故乡的深刻的爱与情感。 这样的爱，只有对北平十分熟悉的人才能具备，所以显得有个性而与众不同。 想北平 “好，不再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！”应当如何理解？ 作者直抒胸臆，表达了对于故乡北平热烈的挚爱与无尽的思念。 写作背景： 这篇散文写于1936年，作者当时不在北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的“何梅协定”的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务